考试的烦恼作文

考试的烦恼作文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的考试的烦恼作文，欢迎阅读与收藏。

　　考试的烦恼作文1

“考试”，不知道是谁发明的。我只要听到老师说：“明天要考试！”心里就大声的呐喊着：“拜托！可不可以不要啊？”

考试的准备就很辛苦了，我前一天就紧张兮兮的念书，就怕第二天拿到考试卷写不出答案，或是发考卷时，老师恶狠狠的瞪着我，就像我有多不可原谅，就像我考得有多差似的。万一真的.考砸锅，回家看到妈妈难过的眼睛，我更难受。如果她还生气的骂我不用功的话，我马上就会嚎啕大哭。这都是可怕的考试惹出来的风波，所以，我希望老师永远都不要说：“明天要考试！”

另外，我不喜欢做坏事，跟“偷”有关的事情，拜托别叫我去做。比方说，帮你偷看别人的考试卷，或是去偷看别人的书包或日记，这是坏人的行为，我只想当个乖乖牌，别怂恿我去做坏事，我会把你也看成是坏蛋。

我的心思很简单，做个没有考试的快乐小女孩，希望大家别来扰乱我，谢谢！

　　考试的烦恼作文2

我考试的时候，有一个习惯，就是写作文一定要格子写满或多写几个字，才肯安心，不然的话就不罢休了。

但我遇到这类题的时候，就不得不罢休，只能任批卷老师扣分，这就是——概括文章的主要思想。我平常写作文的时候最喜欢就是扩写，扩写，再扩写，但让我缩写，缩写，再缩写，我不得不说：“批卷老师，你爱扣多少分就扣多少分。”

有一次，我遇到了一张“奇葩”试卷，里面竟有两题概括文章的主要思想，这让我怎么做呀！我的头都被出卷老师玩大了，玩昏了。

我恨的不仅有概括文章的主要思想，还恨一种题——文中为什么要写什么写什么，写这个有什么用？我的天啊，这到底是什么呀？

还有一次，两种题我都遇到了。想想你也知道，我百分之百不可有考到90分以上，更不可能考到95分以上。

概括文章的主要意思，我恨透你了！解答题，我恨透你了！出卷老师，我恨透你了！

　　考试的烦恼作文3

哎！为什么我的人生总在一次接一次的考试中度过？我最讨厌的就是考试，因为如果考得不好结果不用说你也知道。

听老师说：“在美国如果小孩考试考得不好家长会安慰他而不是责怪他，因为他们很害怕伤了孩子的自尊心。”我想：中国的小孩也有自尊心啊，如果在中国家庭里，小孩考得不好，家里早就狂风暴雨了，还会有安慰吗？

我讨厌考试，因为在考试前，父母总是让我花大量的时间复习，这段时间是千万不能玩的，因为只要他们看见我在玩，就会说我不用心，说：如果这次考得不好……总之，用了一大堆条件来威胁我。

我讨厌考试，因为在考试的时候不能上厕所，所以那天早上我就不能喝牛奶。

我讨我讨厌考试，因为如果今天考了试第二天父母都迫不及待的想知道考试成绩。当我说考得不好的时候，父母的脸马上由晴空万里转为乌云密布，而且往后几天都在身边唠叨。

我讨厌考试！

　　考试的烦恼作文4

谁说只有大人才有烦恼？我们小学生也有烦恼！哎，该考试了，该怎么办呐？

“叮铃铃”交卷的铃声响起，只听老师一声：“交卷！”我便飞快地把卷子交上去了。

第三天上午，老师拿着试卷走进教室，轻轻地把它们放在讲桌上，看着那放在讲桌上的试卷，我的心里感觉沉甸甸的：老师这么快就批完卷子了？“组长，发卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望组长永远不要把卷子发给我，虽然我已经知道不可能得满分了，但仍然不想得到一个确定的答案，一看到组长把我的卷子放到桌子上，我就猛地闭上眼睛，那一刻我听到了自己的心跳，我努力睁开眼睛，啊！一个红红的、刺眼的“88.5”分。哎！烦恼！

不管不怎么样，再烦恼都没有用，都怪我没有认真复习，认真检查，才造成的结果。以后我会认真复习，检查，以后再也不因为考试烦恼。老师，请相信我，下一次我一定考出好的成绩，请老师和家长看我的表现吧！