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我的同桌初中作文

时间:2024-07-30 12:17:24
【必备】我的同桌初中作文8篇

【必备】我的同桌初中作文8篇

在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我的同桌初中作文8篇,希望对大家有所帮助。

我的同桌初中作文 篇1

初一开学那年,班主任不知怎么分的,把我分的和一个傻瓜同桌,哎,我苦矣!

要问那傻子是谁,让我告诉你吧,那就是我们班臭名远扬的刘傻子,要问他为什么傻,请听我向你说

每一节课,老师在讲课,他呢,坐在一边做"手工",那个认真劲,比尔.盖茨赚钱时也比不上他呀!一次上地理晚自习,大家都在读书.他又坐在那里做手工了,地理老师看到了,走过来把他头一拍,生气的说:"怎么还在这里玩?"他害怕了,把他那一套工具收进去,把头埋在桌上,假装看书.他上课不仅做手工,还爱干点别的.什么捉飞虫,看漫画之类的.一次上语文课,他在那里捉苍蝇,被语文老师看到了,语文老师瞪着他,说:"你在干什么?"他吓的把头一缩,抓住笔在书上乱写一气.不过他是脸,怎么说他都不会改的。他上课什么都干,除了记笔记和听讲.一次我们把他的书拿出来看,我的天,那哪是中学生的书?空白一片,没有笔记,连习题都没做,有人笑他说:"你的书真干净呀!"他把头一抬,充满微笑的说:"肯定呀,我是谁呀!"哎,傻瓜就是不一样。 他学习不好,品德还不好,在班上人人敢欺负他,就一人不敢,那就是肖同学,于是刘傻子总是打骂他.每当小测试,刘傻子玩到快收卷了,就向肖同学要答案,只要他听不懂或听错了,他就骂肖同学:"弱知,白痴。"平时肖同学朝他看了一下,他就说:"看你妈看!"整个一不良少年,不,不良傻瓜.他还爱挑拨别人,他在我面前讲陈同学的坏话,又在陈同学面前讲我的坏话。搞的我们暴打他一顿。 哎,大家说他傻不傻呀?

我的同桌初中作文 篇2

我的好同桌李小雪,我有过许许多多的同桌,但有些已经被我渐渐淡忘,李小雪们陪我走过了小学的这六年。

有一次,我被另一位同桌欺负了,我的心里很不是个滋味,一心只想报复李小雪。上周英语考试考砸了,就在我情绪低落,闷闷不乐时,我可爱同桌见了我的熊样不停鼓励我:“一次考试能代表什么?加油啦,我可看好你哦,你的基础挺好的。

还有一次 李小雪其实挺可怜的,父母也不去管李小雪,李小雪在学校爱怎么样就怎么样。李小雪拿起了我的文具,就开始埋头写起了作业,写的那样入神,写的那样认真,写的那样用功。从这时起,李小雪就开始有了好转。李小雪就那样的一个人,咱不跟李小雪一般见识!如果你心里不痛快你就与我说说话,我可是你的忠实听众哦!”

记得有一次,李小雪超没有带笔袋,什么学习用品都没有,但李小雪好像无所事事,不觉得会怎么样,所以李小雪就趴在那里发呆,李小雪看着同学都在那里写字,自己却趴在这,李小雪便去向同学借了学习用品,看李小雪东借西借,没有同学肯借给李小雪,无可奈何地回到了座位上,我看着李小雪那样,有些可怜,“想借文具吗?”我说着把一支笔,一块橡皮递给了李小雪,“我借给你这些文具,你就得好好学习。”李小雪看着我点了点头。

我的同桌初中作文 篇3

北京的“炸酱面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣烫”有特色,如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色,我们班的班主任老师也有特色。

特色之一:竞选大组长

以前的大组长都是由老师指定的,这次却不一样,搞什么竞选,而且班主任还说:”每个人都有机会,可要珍惜呀!”我这个老组长可不敢掉以轻心,生怕被淘汰,被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备,我如愿以偿,终于再次当上了大组长。满以为可以松口气,谁知班主任又加了一句:“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子,查查作业吗?这次用班主任的话说:大组长的职责与以往不同,要带领组员共同前进,看谁的本领高。看来我得再加把劲。

特色之二:作业自己选

不久,班主任又在班上宣布:本学期我试试不布置家庭作业。要知道,作业有时压得我们喘不过气来。这下,我们不就自由了吗?那天,班主任一宣布,我们就欢呼雀跃起来!可不久,又有同学悄悄地问老师:“这样会不会影响我们的学习成绩?”老师知道后神秘一笑:“作业嘛,要请你们讨论,然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来,作业的花样逐渐多了起来,同学们再也不为作业而犯愁,而且越来越积极,越来越感兴趣。

特色之三:请你监督我

没过多久,班主任又在班会课上向我们发话:“请你们给我提意见,并监督我!”又使我们出乎意料。给老师提意见,尤其是监督班主任,真不敢想象!可看到班主任那认真的样子,我们就跃跃欲试了。意见收集上来,班主任还在班上宣读,什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事,请您保持微笑”时,我们都会心地笑了。最后班主任对我们说:“你们提得都很好,我会努力,请你们相信我、监督我!”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。

我们的这位特色班主任,每天都有讲不完的故事。

我的同桌初中作文 篇4

友谊如一盏灯,照亮你的心灵。友谊如指路人,在你茫然的时候,指引你前进。友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。友谊如……朋友给我无数的信心和快乐!

他,浓浓的眉毛下衬托一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,圆圆的脸蛋上,有时调皮中带可爱,有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌--杨辰榆。我和杨辰榆已经当了两年多的同桌了,我们两个一起讨论难题、作业……

上课时,老师让我们齐读课文时,这就不一定了。高兴时,就用他的“超声波”朗读;不高兴时,他就不读,捧书本坐在那里滥竽充数,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,他便恢复了男孩子应有的性格,嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响,他就又被施了魔法,变成了“纸老虎”。如果老师还没来,他便会摆个“poss”干个什么的,把我们引得哄堂大笑。

他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时,他都会做一些搞笑的动作把大家逗得哭笑不得。记得有一次,炎炎夏日下,在上体育课的时候,颜老师看我们打铃了还没有排好队,就罚我们围1号场地跑6、7圈。大家一听,就炸了锅:“凭什么?凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来,杨辰榆看大家不高兴就跑跑突然摆出了一个冲刺的动作,围1号场地猛地跑了起来,像一条奔腾不息的小河,在山水间不停的奔跑,把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑!

不过我的同桌也有令我生气的地方,当我认真写作业时,他总是使一些小伎俩来引起我的注意。不停地摇晃桌子,让我写不成字。当我请他停止这种恶作剧时,他还趾高气扬地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

如果,你能把这一点儿改一改,那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同志啦!”嘻嘻!

我的同桌初中作文 篇5

唉!说起我的同桌来,可叫我憋了一肚子火。有一次考试,橡皮丟了,我向她借,她把橡皮藏到口袋里,一本正经地说:“我的也丢了。”可真气人。

向雷锋学习的春风吹来了,大家都争着做好事,干了好事也不说。班委会要表扬,也不知道表扬谁,成了“疑难案件”,班级里成立了一个“侦破组”,我还当上个组长。

好些“案件”都破了,可是一个“墨水案”老也破不了。

事情是这样的:三月初,教室的窗台上出现了一瓶墨水,上面还贴着一张纸条,写着:“凡墨水用完者,请用!”

“侦破组”成员聚拢来,分析了好半天,还是没有一点头绪。于是,由我这个侦破组长把“墨水案”取了个代号“CBE”,作为重点来抓。

我们询问了每一个可疑对象,并希望知情者提供线索。这件事惊动了语文和数学老师,他们也来帮我们了解好几次。可是,一个多月过去了,一点线索也没有。更奇怪的是,墨水用完了,还会“长”出来。

这奇怪的现象启发了我,不由得拍一下脑袋,好笨呵,为什么不打个伏击呢?

一天,墨水快用完了。我们“侦破组”的人,放学后躲在教室外面等,看谁来加墨水。第一天过去了, 谁也没捉到。第二天,我们又起了个大早,悄悄地藏起来了。 “笃,笃……”一阵脚步声过后,一个女孩踮起脚,从窗台上拿下墨水瓶,小心翼翼地把自己带来的墨水往里倒。

几乎不相信自己的眼睛了。啊,原来是她,我的同桌一凌丽琴!她的脸上泛起一阵红晕,在长长的眉毛映衬下,一双大眼睛更显得楚楚动人。我走上前去,紧紧地握住她的手, “侦破组”的同学也涌了过来,七嘴八舌地说: “你怎么不告诉我们。” “早知道是你,也省得烦这份心了。”我说什么呢?我这个中队长看不出人在变,看不透我的同桌。

我的同桌初中作文 篇6

初二并不是可爱的,但初二的年龄却是可爱的。十四岁,一个让小孩们所期待,大人们所怀念的年龄。不仅仅是年龄的迷人,更突出地表现在学习生活中的角角落落里。这些不仅塑造了你的人生观、价值观,还为你搭建了即将走向社会的桥梁,让你熟悉生活,熟悉社会,熟悉人生。

无论遇到什么人,什么事,我认为人对待这些的态度无非是喜或怒或悲或乐。

东,是我的同桌。说实话,她其实蛮不讲理的,我每天都要被种种琐事而烦恼,每天不是被气得胃疼就是肝痛。但她的确挺可爱的,可爱得到了极端,充满朝气,阳光灿烂,青春焕发。她还非常喜欢电视剧《心网》中的.女主人公“小飞侠”,一个侠客勇者的形象却在剧末给观众留下了深刻的印象。当然,她每次给我带来的感觉也是很快乐的,就跟“小飞侠”一样。她十分爱笑,她常说“笑是人的资本,有这资本,干嘛不笑。”她每次笑都能露出几颗大门牙,这也是她最显的特征了。

西,从开学至今一直是我的好朋友。虽说是好朋友,但也常难免发生摩擦。前不久,我俩又发生了点儿矛盾,而且他还说了一句极为伤人的话“咱俩绝交”。或许他说话时的语气太过于严肃,认真,我相信了。“绝交就绝交,没你好像我就再没有朋友似的”,当时自己心里确实存在这样一种想法。我这个人挺容易地就把表情挂在了脸上,一下午都闷闷不乐。突然,我在一瞬间突然觉得自己又何必这样呢,毕竟是自己的好朋友,哪能他怄气,我也跟怄气呢!俗话说得好“退一步,海阔天空”。于是我就向他道了歉,说自己今天确实也有一点儿激动,请他原谅。他也十分懊悔,也向我道了歉。就这样,朋友间的一场误会握手言和。

一东一西,这两个东西为我在十四岁的压轴戏中铺垫了最真挚,最贵重的东西。告诉你们,在我十四岁的记忆中,永远有个位置留给最可爱最美丽的你们。

我的同桌初中作文 篇7

前一段时间我偶然地听到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,它开启起了我许多蒙尘的记忆。

按照“男左女右”的说法,在中国的时候每个同学都有一个异性同桌。朝夕相处,会有很多有趣的事情发生。 “三八线”的争执,“传纸条”的斗争,让人哭笑不得。 记得上小学的时候人很古怪,外加上当时正流行“侦探”风以及“特务”风,总是喜欢和同桌私底下设计一些稀奇的“沟通方式”。比如说两个人会设计一些“密码”、“暗号”,在传纸条的时候又用魔笔涂上“隐蔽液”, 写的也就是什么“那首古诗真搞笑”一类的话,可还是要神秘的给纸条“加工”,生怕谁会偷看自己芝麻大点的秘密。

回想起来,那些日子自己实在是幼稚,可仔细斟酌,有感觉它是那么的真实。我开始想念那份单纯的时光……

现在我们上课也有同桌,而且是自己选择的。我的同桌是个“一半一半(美国和法国的混血)”,一个智商高得出乎人意料的家伙。第一次见到他,给我印象最深的就是他的金发,微微的卷着,有些发亮,感觉好像刺眼的太阳。因为那头金发,我记住了他。

转学到新的学校,一切对我是那么陌生。我在走廊迷路时,便到处寻找那刺眼的金黄,有看到了它,我上课才没有迟到。

吃午饭的时候,我和新结识的朋友在那里“交换信息”,当他们问我是什么“党”的时候,我毫不犹豫地表示自己是个“民主人士”。没想到这短短的一句话竟然给我带来了一份珍贵的友谊。

选座位的时候我本来把椅子留给了自己的朋友,没想到他竟然蛮不讲理地坐在了我的旁边。我有些不开心:“你又不认识我,干嘛要当我的同桌?”他竟然冷冷地回答了一句“因为我是‘共和人士’”, 然后就开始低头睡觉,把我弄得气急败坏。我知道,他想趁同桌这个机会改变我的思想。

后来我开始觉得有他当同桌也挺不错,我们经常在无聊的时候讨论一些政治话题,虽然我们的意见从未统一,可是斗嘴的感觉还是挺好玩的。

我们开始变得默契,不用言语,在他打游戏的时候我便负责“盯梢”,我打游戏的时候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。

渐渐地,我开始发现我们也有很多相同的地方,比如说我们一样喜欢世界历史,一样热爱短跑,一样习惯数学课睡大觉……

圣诞节来临,我土气地送给他一个“百宝瓶”,里面装满了我叠的星星,他喜欢的巧克力,还有一个小小的水晶音符,因为我们都喜欢小提琴。

这个古怪的家伙呢,竟然送给了我一盒橡皮泥,上面还有一盘磁带,好神秘……回到家后,我赶忙跑到播放机前……里面传来了他低沉的声音,原来是个鬼故事。

我突然记起来我曾经说过,如果捏橡皮泥听鬼故事的话半夜故事里的鬼会来找你……我笑了,没想到他还记得这句话。

第二天我去找他“算账”,他竟然‘逃跑’。我想去追,可是人群阻止了我前进。没办法,只好下节课再教训他。

他的背影变得模糊,唯独那刺眼的金黄依然清晰。

我从来没想到,自己的生命这么美好,老天竟然会赐给我这样一段宝贵的友谊……——我的同桌,我的好同学。

我应该好好珍惜……

我的同桌初中作文 篇8

我有一个帅气的同桌:在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼镜,一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。

他这个人,最不爱回答问题。一到了上课的时候,他就像一个泄了气的皮球。看,四周的同学生龙活虎,跟老师的思路走,可他,却萎缩到一块儿,打蔫了。唉,真拿他没办法。

他虽然不爱回答问题,但是他却乐于助人。

记得上次老师上完了课,让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听,顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了,万一老师检查到我没带书,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”这时,他看到了我心急如焚的样子,又看到了我那涨红的脸,霎那间仿佛明白了什么,静静地从书包里翻出了另一本作文书,慢吞吞地递给了我,嘴唇微微向两边抽搐了几下,算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来,我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。

“以后没带书尽管管我借,我这儿还有好几本儿呢,”是、他边说便把那些书拿出来给我看,“我这书的种类可全了,你想看什么,就尽管借喽!”

好一个“书库”哦!他为了求知,买下了很多书籍,他不仅自己看,还愿把这种快乐分享给他人。

在这几天,附近邻桌也同我谈起他,说他不仅热爱读书,心肠也好,十分乐于助人,有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了,他真的是我的楷模!

我结识了这样一个同桌——一个善良,乐于助人的同桌。他让我明白了有好东西应分享的道理。我应该学习他那种慷慨无私的高尚品格。有这样一个好同桌,我怎能不感到欣慰呢?

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