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自信初中作文

时间:2024-08-26 09:09:22
关于自信初中作文4篇

关于自信初中作文4篇

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的自信初中作文4篇,欢迎大家分享。

自信初中作文 篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《让自信成为一种习惯》。

自信,是人生最良好的习惯之一,在我们周围,有许多充满自信的同学和朋友,这些人因自信而充满魅力、受人欢迎、令人敬佩。人们常常认为,自信是与生俱来的,有些人注定与自信无缘。其实,这是一种误解,环顾周围。我们的同学、朋友在成长过程中逐步建立起自信的事例并不鲜见,所以说,让自信成为我们的一种习惯并不是一件困难的事。

在上个世纪三十年代,英国有一位年轻的父亲,他总是教导自己年幼的女儿玛格丽特,不管做什么事情,都要做到一流,甚至跟她说,不管到哪里,都要站在最前排。玛格丽特深深记住了父亲的教诲,在以后的学习工作中,她总是抱着自己能够把事情做成一流的信念,尽自己最大的努力克服一切困难,把事情做到至善至美,以自己的行动践行着“永远站在最前排”。上大学时,本来五年的课程,她用一年就修完了。而且成绩优异,在体育、音乐、演讲方面,她也是佼佼者。正是凭着这种自信的习惯,40多年后,她成为英国乃至整个欧洲政坛上最耀眼的明星,连续4年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,执政11年,她被人称为“铁娘子”,她的名字叫玛格丽特·撒切尔。

拿破仑曾经说过,一个人的成就,绝不会超出他的自信所能达到的高度。也就是说。一个人自信程度的高低,决定他人生成就的大小。玛格丽特从小就有一种十分强大的自信,并使自信成为了自己的习惯,她才能在自己的人生道路上将自己提升一个又一个高度。

有的同学可能抱怨,自己的父亲没有像撒切尔的父亲一样教导我,我因此很缺乏自信。没有关系,自信完全可以在后天建立起来,并且建立自信并不困难。

美国有一位著名的心理学博士叫基恩,他小时候因为自己是个黑人而十分自卑。有一次,他遇到了一位卖气球的小贩,这个小贩每当生意不好时,就向天空放飞几只氢气球,借此吸引周围的小孩子,小孩子们会争相来购买五颜六色的气球,不一会儿,生意就好起来了。有一次,在小贩放飞气球时,基恩在一旁围观,他一直注视着天空中一只黑色的气球。聪明的小贩立刻明白了,他知道,在黑人小孩眼中,黑色代表肮脏、卑微和低贱。小贩走近基恩,对他说:“孩子,黑色气球能不能飞上天空,在于它心中有没有想飞的那口气,如果气足够,它就一定能和其他颜色的气球一样飞上天空,做人也是一样,只要相信自己能行,就一定能行。”小贩的一席话深深触动了基恩,他开始相信,只要气足够,就一定可以像黑色气球那样飞上天空。在以后的岁月里,基恩一直告诉自己一定能行,渐渐地,自信变成了他的一种习惯,带领他走向人生的巅峰,成为美国极负盛名的心理学家。

同学们,基恩博士少年时的不自信是因为他是一个黑人,他因自己受到歧视而十分自卑和痛苦,并且,他是黑种人这一事实是不可改变的。然而,自信的可贵之处正在于此,自信不是来自于他人或其他事物,而是源于自己的内心和灵魂。无论外部环境多么恶劣,都不会压垮一个灵魂强大的人,也就是真正自信的人。所以我们要想成功,要想坚强,要想快乐,要想激发出自己巨大的潜能,就一定要让自信变成自己的习惯。

已经拥有强大自信心的同学,一定要保持住,并不断扩大自己的自信心。暂时缺乏自信心的同学,要尝试做出改变,《易经》中讲:“穷则变,变则通,通则久。”要努力让自信变成自己的习惯,让自信植入你的潜意识,自信是成功的基石,没有自信,就难以成功。

下面,我跟大家分享几条培养自信心的方法:

①在聚会、开会等场合挑前排的位子坐。一般情况下,多数人都是先挑后面的位子坐,都不希望让自己太显眼,怕受人注目,这是一种缺乏自信的表现,坐前排的位子可以增强你的信心,大家可以当成一个规则试试看。如果说坐前排会比较显眼,那么成功又何尝不是一种显眼呢?

②练习用你的目光正视别人。这是自信的表现,也是正义、诚实、光明磊落的表现。

③加快走路的速度,走路时抬头挺胸,这些积极的动作可以改变一个人的心理状态。懒散、拖沓的人往往是充满抱怨、心情糟糕的人。

④多笑一笑,笑是医治信心不足的一剂良药,笑可以化解与他人的矛盾,笑可以使你有一个良好的人缘。

同学们,自信的人有一个共同的表现,那就是不卑不亢,既不会畏缩自卑,也不会趾高气昂。大家要在今后的学习和生活中不断培养并提升自己的自信心,如果你想成为一个充满活力与热情的人,一个善良友好的人,一个斗志昂扬的人,一个魅力十足的人,一个成功的人,就一定要做一个真正自信的人!

最后,预祝亲爱的同学们都成为信心十足的、成功的人!

谢谢大家!

自信初中作文 篇2

人的五指不可能一样长,一个班级的学生也不可能一样好,每个班级都不可避免地存在差生。对于后进学生,应从感情方面入手,注重非智力因素的开发,培养学生的自信心,从思想上找根源,尊重学生、爱护学生,培养自尊、自信、自爱,从而达到转化的目的。

一、培养学生自信心

“后进生”往往是由于长期遭受挫折而导致的“失败积累”,对自己的能力产生怀疑,以至失去学习信心所造成的。教师对转变“后进生”的工作,就要树立学生的“自信”心,要认为后进生大多是可以转变的,是“暂差”的,著名物理学家牛顿,小时候被人称为“笨蛋”,他的数学学习成绩在班里总是倒数第一。后进生有了这种“自信”心,就会对转差治差产生一种无形的推动力。

二、尊重学生

苏霍姆林斯基曾说过:“每个学生都是一个独一无二的世界”。万物莫不相异,天地间没有两个完全相同的东西,每个学生都是与众不同的,都有自己的特点和长处。

我们每个人都渴望被人尊重,学生们更是如此,在对学生进行思想教育时,应尊重学生的个性,让学生淋漓尽致地发挥个性。我们班的闫xx是个逆反心理很强,不爱学习,喜欢用拳头解决问题的男生,班里的男女同学都怕他三分,常有同学写纸条告状,起初,我也觉得头疼。后来,我发现,这人吃软不吃硬。这种人自尊心特别强,特别需要被尊重。我就选择恰当的时间,适当的地点,避开其他老师、同学,与他谈心,肯定他的优点,表示对他的某些言行表示理解,然后指出他的不足之处,要求他将心比心,引导他处理好同学之间的关系,在得到充分的理解和尊重的基础上,他总能心悦诚服地接受教育。我知道,完不成作业是他的一大心病,也是犯错误的根源之一。于是我借助分层教学的理念,减少它的作业量,让他也能按时完成作业,安心学习。后来,他的学习、表现都有所进步,同学们还选他当劳动委员。

三、精心呵护

陶行知有句名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。的确是这样,每个孩子都有各自的特长,可是好学生与待进生相比,好学生得到老师的关注要更多一些。而后进生就经常成了被人遗忘的对象,在他们的内心深处,他们更渴望得到老师的理解和呵护,他们如同一棵小树,被风吹斜了、被雨淋湿了,如果经常有温暖的阳光照耀,他们定会和那些好学生一样,会成为有用之材。在上课时,我有意经常提一些简单的问题,只要他们举手,就请他们回答问题,即使回答错了,也要给他一些鼓励。我经常会对后进生说:“你真聪明!”“再想想,你就会想对的”“你的进步真大!”“你真棒”?? 只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。只有将批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。

记得学期初,学校举行下象棋比赛,每班选拔两名,选拔时,学生争先恐后地举手报名,这时,我发现平时对什么事都不关心的李xx同学竟然也把手举得高高的,李xx同学会不会下象棋我心里没底,但我想:这个调皮好动、爱欺负人、对任何事都漠不关心的学生难得主动举一次手,就把机会给了他,想不到他真的不负众望,获得第二名。同学们开始对他刮目相看。慢慢的,他在各方面开始有所进步。现在他已经能和同学友好相处,关心班集体。

四、耐心教育

俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”。学生的后进不是一天两天造成的,转化工作也不是一朝一夕的事。大多数后进生往往是大错不犯小错不断,对这种后进生大可不必大发雷霆,更不能随便开炮和反复批评,因为他们的自尊心都很强,极有可能不接受,反而会顶撞,应该真心、细心、耐心、心平气和地与他交谈,动之以情、晓之以理。

人与人之间的心灵只有互相碰撞,才能迸射出更美的火花。作为一名教师,一名班主任,一旦放下了师道尊严,真正走进了孩子的心,往往能取到事半功倍的教育教学效果。走进孩子的心灵,孩子就会靠近你。教师能给学生一个微笑,学生必定回报一个温暖的春天;教师能给学生一片爱心,学生必定回报一片宽广的海洋。一句鼓励的话语,一句温暖的问候,一个亲切的抚摸,一个灿烂的微笑,就会在不知不觉中缩短师生之间的距离。

自信初中作文 篇3

自信,往往能使人在困境中,爆发出超常的力量,使人在平凡的生活中,做出不平凡的事。凡事自信者,已具备成功的1/2,所以说,自信是成功之源,

记得以前看过这么一则小故事,著名的科学家爱因斯坦相对论发表之后,有人曾炮制了一本百人驳相对论的书。网罗了一批所谓学界名流,对这一理论进行攻击,而爱因斯坦对这种攻击不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,100个零加起来还是零”。他坚定了必胜的信念,继续坚持研究,终于使相对论成为二十世纪最伟大的,理论,爱因斯坦因此为当时世人所注目的科学家。

设想一下,如果爱因斯坦当时对自己所做的`相对论,产生了哪怕一丝的动摇的想法,甚至否定停止了对自己学说继续深入的钻研,那么,他不会有这么伟大的成就,他本人也就无人知晓了。但他很自信,正是因为这份自信,他收获属于自己那份荣誉,所以说,没有自信,就没有当初的爱因斯坦,

如今,自信,就显得尤为重要。不管是在学习、商场,战场,都需要自信。如果学习缺乏自信,遇到难题就退缩,这样不会有好的成绩。在商场上,如果不自信,纵然有成千上百的机遇,也会白白的错过,就会没有生意可做,最后只能关门大吉。战场上,如果不自信,优柔寡断,战机就会稍纵即逝;同时由于前怕老虎后怕狼,影响全军的士气,最终拖累整个军队,成为国家的罪人。

由此,我们可以说,我们自信,我们成功。现在高中的我们,自信更要片刻不离身,面对生活中,一系列的难题,我们都要相信自己的能力,勇敢的,去面对,斗志昂扬的去克服它。

爱因斯坦坚信自己的理论,他成功了;我们坚信自己的能力,将来也会成功。相信自己,正如爱因斯坦一般,,相信自己必胜!

退一步说,自信点,不一定会成功;不自信,越不可能成功。一个人,如果连自己都不相信,那他还能相信谁?

自信可以让一个人变得活力四射,变得意气风发,在平凡的岗位上,干出不平凡的业绩。

如果有人问,成功的源泉是什么?我一定毫不犹豫地回答,相信自己!

自信初中作文 篇4

“你是我们班诗词大赛海选第一名咧!”小琛激动地跑过来告诉我。我瞠目结舌,用不相信的眼睛盯着他,“真的!不信,你自己到办公室去看啊!”刚从办公室打探消息回来的小冰兴奋地补充道。

我飞奔到办公室,陈老师看到了我,高兴地笑着对我说:“祝贺你啊!你是我们班第一名呢。”我有些晕头转向,“回教室上课吧。”陈老师拍拍我的肩膀提醒道。

放学的时候,小琦同学叫我和她一起到办公室去开会,说是我俩入围诗词大赛的第一轮集训。听了集训老师的动员报告,想到老师的要求,又听说要买《唐诗三百首》。我有点打退堂鼓,回家后把想法告诉了妈妈,没想到她已经把书买回来了。

妈妈把我的想法用微信告诉了陈老师,陈老师很快就回消息说:“谋事在人,成事在天,要小天享受过程啊!”看到她们的热心支持,我下定决心试一试。

说是集训,就是音乐、生物等不需要中考的课,我们就到教室外面背诗。陈老师鼓励我:“你和小琦多交流,你们共同进步。”我开始有些顾虑,觉得她是优等生,怕她笑话我。可出乎我的意料,她热情地与我交流。我们也有共同语言,她也觉得七言律诗没有五言绝句好背。

我们在教室外背诗,只有一把共用的椅子,我是男生,我当然要让给她坐。我站了一节课,累了,往下蹲了一下,她发现了马上说:“陈骏天,你来坐,我站着。”我想她是女生,不同意,男生应该照顾女生。但她执意要我坐,我盛情难却,便坐了,心里一阵温暖。

参加诗词大赛后,全班同学都很关心我,我感觉自己肩负着班级荣誉,于是更加努力。那天陈老师上完《茅屋为秋风所破歌》,期待地问同学们:“谁能把这首诗背一遍?”我胸有成竹,于是高高地举起了手。“陈骏天,你来背诵给大家听吧。“陈老师开心地说道。

我从座位上站起来,清了清嗓子,抑扬顿挫,尽量充满感情地大声背诵起来:“八月秋高-风怒号,卷我-屋上-三层茅……”我一气呵成,还没坐下,全班同学就响起了雷鸣般的掌声,“不仅背诵无误,而且声情并茂!”陈老师向我竖起了大拇指。“声音真好听啊!”不知是哪位同学还补充了这一句。“确实好听,极富有磁性的男中音!”只要我们认真学习,陈老师从不吝啬她对我们的溢美之词。

“还有哪位同学想展示一下?”陈老师又问大家,没有人回答,“看来任何时候的努力都不会白费,陈骏天从小背诗词,现在优势就显现出来了………”陈老师后面说的话我已经记不得了,但那个时候的感觉我将铭记一生。

我进入这个班已经快两年了,这是我第一次当着全班同学的面发言,而且是背诵150多个字的长诗,我当时确实很开心。同学们的掌声,老师的评价,给了我极大的鼓舞。

每一份收获都必须付出努力,从这件事中我更加坚定了这个信念,我找回了那份曾经属于我的自信。

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