当前位置:首页 > 作文 > 初中作文

诸葛初中作文

时间:2024-09-14 06:01:35
诸葛初中作文

诸葛初中作文

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的诸葛初中作文,欢迎阅读与收藏。

诸葛初中作文1

罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干,深谋远虑,有扭转乾坤的力量,呼风唤雨。他神机妙算,料事如神。草船借箭,三气周渔,借东风赤壁之战。六出祁山,七擒孟获,司马面前摆空城。威镇八方,“真乃神人也。”他调兵遣将,知人善用。赤壁之战中,明知关羽乃情义深重,知恩必报者,亦派其扼守要道,结果华容道上关羽顾念旧恩,宁舍己而放走了劲敌曹操。有人道,此乃孔明之过也,错失良机。

然却不尽然。看,当主公刘备急切地加以阻止时,“云常乃性情中人,必放曹操,贤相怎可让其扼守要道?”孔明听罢,仰声长叹曰:“此乃天意,天不灭曹。若魏国亡,东吴势必崛起,此乃一劲敌,又占地利只势,蜀国必难与其相抗衡,势必亡矣。今三分天下,呈三足鼎立之势,我等趁此良机,兴农业,固粮仓,养精蓄锐,方可破敌。而云常经此一战,必更忠心效蜀,此乃臣之大计也!”由此看来,放走曹操绝非偶然,亦非孔明之败笔,实乃形势所逼,无奈之举也。

再如用魏延。其时三足鼎立,蜀国力量较为弱小,诸葛亮苦撑危局,自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外,还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够骁勇善战,屡建功勋。但此人头后有“反骨”,不够忠诚,诸葛亮料定他日后定会谋反,但国家正值用人之际,此人不可不用,尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用,就有可能为敌所用。

诸葛亮一边用他,一边又防范着他。待到诸葛亮操劳过度,病危之际,密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦,梦见头上长出二角,得知乃大吉之兆,遂起兵谋反,果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排,并留下锦囊妙计,才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心,还要用之,如走钢丝一般,诸葛亮成竹在胸,自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反,不用可惜。在其造反之前杀之,又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵,待其反时一举杀之,一般而言,用人不疑,疑人不用,但在特定形势下,如何变通的取得最佳之效,实乃大智慧也。

诸葛初中作文2

诸葛亮,字孔明,三国时期人,辅助刘备建立蜀国。此人足智多谋,老谋深算,上通天文,下通地理,晓知三百年前,五百年后之事,是我国古代杰出的军事家。他遇事勤思慎为,未雨绸缪,留下了许多广为传颂的战例。

草船借箭。周瑜为吴中都督,对诸葛亮的才能十分嫉妒。有一次,他让诸葛亮三天之内准备十万支箭,并当场让诸葛亮立下军令状。情况十分危急,但诸葛亮不动声色,前两天表面上没有丝毫动静,只是准备一些稻草人立在船上。第三天清晨,大雾弥漫,他一声令下,几百条草船开向曹营水寨,几十个士兵在船上敲锣打鼓,呐喊助威,而自己却与鲁肃在草船中饮酒。曹军以为敌军进攻,弓拏手万箭齐射草船,顷刻间,十万余箭顺利得手。由于诸葛亮事前周密分析了大雾天气,充分准备了草船,化解了三天造十万支箭的险情,在“未雨绸缪”中显示了他超人的智慧。

火烧赤壁。曹操率领八十万大军准备攻吴,而吴的力量与曹操悬殊很大。诸葛亮借东风来个火烧曹军连锁船,江面之上,火光冲天,樯橹化为灰烬。这就是著名的以少胜多的火烧赤壁之战。诸葛亮为什么以弱胜强取得胜利呢?因为他善于分析敌情,知己知彼,“未雨绸缪”。

未雨绸缪能够有事半功倍的效果,但有时意外的情况往往也会发生,智者千虑必有一失。

失街亭。这是一个典型战例。诸葛亮用人失察,让一个只会纸上谈兵并无实战经验的马谡去守街亭,而马谡又刚愎自用,听不进劝言,街亭失手,军情危急,司马父子长驱直入。“亡羊补牢,为时不晚”诸葛亮重新调整战术,用空城计吓退了司马千军万马,从而使蜀军战略转移,化险为夷。亡羊补牢补得及时也是大有裨益的。我想,人们常说的事后诸葛亮,大概也有这一层意思吧。

由此看来,“未雨绸缪”至关重要,“亡羊补牢”也不可缺失。

诸葛初中作文3

“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话”,这几天晚上,我都与“高尚的人”诸葛亮谈话,他告诉了我一条妙计—“空城计”,他就是用这条妙计吓跑司马懿的十万雄军!

《空城计》这富有意义的典故体现了诸葛亮的神机妙算﹑勇敢过人的品质,这让我佩服得五体投地,成为了我为之学习的好榜样!这典故我记得清清楚楚,像烧红的铁块一样烙在我的脑海中,无法忘怀。

据说某一日,魏国司马懿率领十五万铁甲雄兵,去攻打诸葛亮镇守的西城,经过一段时间,司马大军来到了西城外不远的小山,西城探子见此情况,立刻回城禀告诸葛亮。众将军和军师听后惊慌失措﹑议论纷纷,因为西城只有2500名士兵。这时,诸葛亮毫不犹豫地摆下了“空城计”。司马大军终于抵达西城外,但是西城里只有几个农民在扫地,城门大开,城门上站着两位小童,诸葛亮就在那无忧无虑地焚香弹琴。司马懿见此情况有古怪,思考一会儿不听众将军的劝导,以为诸葛亮有埋伏,就命令大军立刻撤退,大军听后都十分害怕,飞快的撤退。谁知在山谷里诸葛亮派关兴与张苞埋伏,吓得司马大军丢盔弃甲地逃走了,最终司马大军大败而归……

读到这,我真是很敬佩诸葛亮,他居然可以测算到司马懿的害怕心理﹑懂得顾全大局的性格,吓跑了十五万司马大军;还有诸葛亮的勇敢过人,如果司马懿不顾一切的杀进西城,那么诸葛亮怎么办?但是,诸葛亮对自己的测算很有信心,结果他真的办到了,这时我有着诸葛亮的兴奋心情,正与他一起分享快乐!

诸葛亮的神机妙算,使现代的人民都模仿他的“空城计”。例如有些楼商为了赚钱,摆下了“空城计”-说这房子有许多桌子﹑椅子等生活用具附送,但结果买主却受骗了……这些可恶的楼商为了赚钱,竟然滥用我的偶像诸葛亮的妙计到处欺骗别人,本来“空城计”是很好的,吓跑十五万雄军的,但是这些楼商竟用来欺骗别人,侮辱了我的偶像的形象。

在以后的日子中,我要好好地学习诸葛亮的神机妙算,

诸葛初中作文4

一诗绝千古,两表撼后世。隆中三分策,四火天下惊。征战耐五将,六出祁山忙。七擒孟获功,功成八阵图。——题记

悠悠五千年,在这片华夏大地上涌现出无数英雄豪杰。纵观所有文官武将,我独对一人欣赏不已。那就是——诸葛孔明先生。

诸葛孔明先生是三国时蜀国丞相。先生本不懈闻达只求安逸,可我们知道,先生虽为布衣却心系天下。所以,为报蜀国先帝刘玄德三顾茅庐之恩,先生旋即出山辅助蜀国先帝。此后,先生忠心耿耿地辅助先帝壮大了蜀国,日夜操劳,不辞辛劳。再后来,玄德白帝城托孤,先生领益州牧,稳定军心,率兵南征,兴师伐魏,五月渡泸,北定中原。最终,于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了,却留下了不朽的诗篇;先生走了,却成为了传世的经典!

“鞠躬尽瘁,死而后已”的是他,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的也是他;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的是他,“淡泊以明志,宁静以致远”的还是他!这一切的一切,赞颂的都是他——诸葛先生!是他,初出茅庐,假借剑印,遣将调兵,火烧博望;是他,奇谋借箭,巧借东风,妙布八阵图;是他,知己知彼,临危不乱,大开城门,坐唱空城计;是他,六出祁山,七擒孟获,羽扇纶巾,星罗五丈原……此情此义,苍天可表!

先生虽未完成先帝兴复汉室的遗志,可我依然敬重他——历史是从不以胜败论英雄的。先生这一生,心怀天下,忠心耿耿,先帝死后,他没有落井下石,而是更加小心谨慎,一心一意地扶持着后主刘禅。先生虽犯过却是致命的一个错误——因用人不当以致失了街亭,从而影响了北伐大计。但这对于一位屡立战功的智者来说,或许不应影响他在人们心中的地位。诸葛孔明先生啊,你是我心中真正的英雄!

一缕清魂天上逝,留得清白在人间!

诸葛初中作文5

在东汉末年这个乱世之秋中,有许多的英雄豪杰。文有:卧虎诸葛孔明,风雏庞士元,江东周公瑾等,他们个个都堪比“兴周八百年的姜子牙,旺汉四百年的张子房。”武有:关云长、张翼德、赵子龙等,他们个个都不逊色于西楚霸王项羽,骁勇无敌,百万军中取上将首级,如探囊取物。德有刘玄德、曹孟德、孙仲谋等,他们个个好像是武王再生,礼贤下士,求贤若渴……

总之,在这个乱世之中,英雄如天上的繁星那样多,但是这么多星星中,最璀璨的一颗是诸葛亮。

诸葛亮是一个有先见之明的人。他未出隆中时便算定天下必会成为三国鼎立的局面,巧借东风、智算华容,草船借箭、白帝城布八封等都显现出他的先见之明。

诸葛亮同时也是一个成功的军事家,从火烧新野、赤壁之战、巧取荆州、三气周瑜、摆空城计、造木牛流马……直到用木像吓退司马仲达,这些都体现了诸葛亮的卓越军事才能,他蒂造了无数军事奇迹,一个又一个的妙计令人佩服不已。

他虽然智力过人,但他不似周瑜心胸狭隘,也不似许攸狂妄无比,他从不嫉妒他人才华。三国中有一段便是证明:一天,诸葛亮向刘备推荐风雏庞士元,刘备便问其道:“他与军师相比,如何?”诸葛亮便说:“庞士元之才华胜亮十倍。”由此可看出诸葛亮并不持才自傲。

的确,诸葛亮是个德才兼备的人才,但是“人无完人,金无足赤”,只要是人,他便有缺点,当然诸葛亮也不例外。

第一,他轻视了魏国的实力,轻率地六次出祁山,但都寸功未进;第二过于自信,不听他人劝告,坚持要出兵魏国,最后在五丈原逝去。第三,诸葛亮过于迂腐,不肯废掉刘禅自立为王,他虽是出于对刘备的忠心,但这样却把刘备打下的江山送给了魏国,到头来不还是对不起刘备啊。(注:本段文字纯属本人的关点,不要盲目信从)。

虽然这颗璀璨的明星已经落下了,但诸葛亮在我心中的地位却是其他人无法替代的。

诸葛初中作文6

上午玩了地下长河,中午坐了好长时间的车,我们终于来到了诸葛八卦村,听导游说,诸葛亮的后人有百分之八十都住在这里,村里的人基本上都姓诸葛,包括导游自己。

导游带我们吃了中饭,穿过一条小道,来到诸葛八卦村的门口。这条小道可漂亮了,两边都是荷花池,绿色的荷叶衬着粉色的荷花,醒目极了。我们检了票,进入了诸葛八卦村,我第一眼看到的就是弯弯曲曲的主道,从主道边上又分出许多小道,路旁都是很古老的房子,里面还住着人。导游带我们进入了一个大厅,这里是诸葛村的祠堂。我看到大厅的两旁有两个巨大的水缸,导游介绍说:“因为这里的房子都是木结构的,容易起火,这些水缸里盛着水,可以用来救火”。在这个大厅里有几根巨大的柱子,柱子与房顶连接的地方雕刻着漂亮的花纹,房顶上也有各种各样的花纹,显得很精美。而且每根柱子用的木头都不同,有象征吉祥的意义。穿过大厅,走上台阶,就进入了祠堂,里面供奉着一些雕像,最中间的是诸葛亮,两边站着他最忠诚的大将。我们一边看一边听导游讲解诸葛亮的故事,可让我长了不少知识。

我们来到一条古街,天气好热啊,这条古街竟然连避阴的地方都没有,好不容易才找到了一个有空调的展厅,我一头钻了进去,一边享受短暂的`清凉,一边欣赏关于诸葛亮、刘备等人的故事。但是才一会,导游就叫集合了,我只好恋恋不舍的离开了展厅。不过很快我又高兴起来了,因为我们找到了一家冷饮店,里面有一种爸爸妈妈小时候吃过的棒冰,就是最简单的水棒冰。我买来一支,迫不及待地塞进嘴里,啊,好凉快啊!它比现在卖的棒冰味道要单一一些,但是吃上去很清凉很解渴。

吃着棒冰,我们又欣赏了很多景点,我们还找到了村中心的八卦池,它就像八卦图一样,一半是水池,一半是广场,在池里和广场上都有一个井,表示八卦图的两个点。在附近的墙上也画着一个八卦图,我仔细看了看,原来是诸葛村的地图,据导游说,这种形状是诸葛亮安排的,外面人进入村子,没当地人带领,是很容易迷路的。看到这,我心想:诸葛亮可真想得出啊!

诸葛初中作文7

运筹帷幄之中,决胜千里之外——题记

茫茫历史长河中,诸葛亮的名字无疑是颗璀璨的明星。他常被人们认为是智慧的化身。

访先人之遗迹,发圣贤之古情,千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身,也是忠诚、廉洁、正直的榜样,很多历史典故都出自诸葛亮,三顾茅庐,舌战群儒,火烧赤壁,三气周瑜、六出祁山,挥泪斩马谡,白帝托孤,呕心沥血、七纵七擒,其传奇般故事为世人千古传诵,数不胜数。

诸葛亮神。他虽身在草庐之中,但却十分注意观察和分析当时的社会,对外界的形式了如指掌,且在刘备三顾茅庐之时,对当时的时局分析透彻,面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨”借东风,仿佛天地万物都为他所用。他用兵如神,运筹帷幄,能决胜于千里之外。实在是神!

诸葛亮义。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因受到刘备三顾茅庐之恩,白帝城托孤之重任,为了汉室之兴竭忠尽智,致死不渝,真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”这句历史名言,不知影响了多少代人,成为多少名人志士的座右铭!他为了江山社稷,忠贞不二,呕心沥血,直到临死之前,还念念不忘江山社稷大业,为的就是报先帝的知遇之恩。实在是义!

诸葛亮的非凡之智、济世之才、忠诚之心、报国之情,为世人所仰慕,为后人所赞颂,成为人民心中的偶像。正如闪烁着他的才华和智慧的不朽之作《隆中对》、《出师表》,是出自肺腑的、感人的深情篇章,一直在历史的风中不停地奏鸣,在思想的时空中久久回荡。千百年来,以至于历代无论是文人墨客、还是市井百姓,都对他是一番深情,褒扬备至,赋予了无数动人的传说,作下了无数赞美的诗篇。

孔明,你犯的唯一大错就是轻信马谡,虽然他有些才华,但毕竟是纸上谈兵。你为了“攻城为下,攻心为上;兵战为下,心战为上”这句话就将至关重要之地交于一狂妄自大之人的手上。唉,要不然汉室怎能不兴隆?

诸葛亮,灵与肉虽然已经化作清风明月,但诸葛精神永存,在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星,永远展现出圣洁的光辉。

诸葛初中作文8

“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”是大诗人杜甫对诸葛亮的经典评价,这两句中略有些消极和无奈,而在我——一个现代中学生的眼中,诸葛亮绝对是一个大丈夫,一个英雄。一个值得我们现代人学习和探究的智者。

先说他的隆中隐居,他读遍诗书,躬耕陇亩之间,布衣素食,只为等贤君明主。这几十年的苦苦等待成就了刘备三顾茅庐的千古佳话,也验证了孟子那“天将降大任于是人也”而要经历的一系列的考验的大道理,从而说明他是一个有鸿鹄之志的伟丈夫。

再说他的草船借箭,在那雾蒙蒙的夜晚,他哼唱着小曲,啜饮着美酒,只用一船的草人就借来敌军的十万只利箭。这种智慧和胆识在古今中外的历史上就有哪一人能敌?

还有那著名的战役赤壁之战,更是显示出了他智慧和胆识。他孤身前往东吴,“舌战群儒”,说服吴国上下同意吴蜀联盟,更出妙计使黄盖诈降,使曹操的战船相连,而“借东风”更能体现这位智者上知天文,下通地理的博学和睿智,这一系列的故事的结尾,就是“羽扇纶巾,樯橹间灰飞烟灭”的胜利之战,这些作为又怎么不让人钦佩之至?

而这位集智慧和胆识于一身的大英雄同时又是一位重情重义,宽容为怀的君子。这在那“七擒七纵蛮王孟获”的故事中得到了淋漓尽致的展现。他放的是孟获,得到的却是民心,这种“宰相肚里能撑船”的雅量又有几人能胜?

作为我们,生活在二十世纪的现代中学生,如果能透过千年的苍茫岁月,将诸葛亮身上的智慧,胆识,胸怀化作我们现代人应具有的美德,用这些来武装我们的身心,相信我们的国家,我们的民族将生生不息,永远屹立在世界的东方,永不言败!

《诸葛初中作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式