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《我》初中作文600字

时间:2024-10-18 18:33:31
【必备】《我》初中作文600字10篇

【必备】《我》初中作文600字10篇

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的《我》初中作文600字10篇,欢迎大家分享。

《我》初中作文600字 篇1

所谓绿色,并不只是一种颜色,在人们眼中,绿色就代表了树木、花草,而如今,随着人们生活领域的不断扩张,绿色已经越来越少,更多的被一座座的高楼大厦所代替。

上海,这个世界闻名的国际大都市,比起那些贫穷落后的农村,经济与人口都遥遥领先,而谈到植物,也许农村一个小小的山头就比我们一个区的植物都多,可以这么说,上海就如同一个飞速运行的机器,而我们每一个人就是其中的一个个零件,每天有规律般地运行着。而农村则不同,它们没有机器那么灰暗,那么死板,农村的一切都是生机勃勃的,每天的生活节奏很慢,悠然自得,同样农村也是因为色彩丰富而变得生机勃勃,早晨的初日是红色的,树叶是绿色的,泥土是褐色的,泉水是透明的,让人觉得充满生机,所以在城市发展的同时也不应遗忘了绿色。

回到我的生活中,我发现,其实在我所身处的环境中,绿色并不少,从厨房的窗口望出去,不远处便是西郊宾馆,整个视线中充满了绿色,根本看不出一点建筑的痕迹,而在小区边上有一大块空地,而它并不像有些空地,又脏又乱。而这一片土地完全都被绿色所覆盖,没有人浇水,没有人去种树,所以它就如同一片森林一样自然生长,郁郁葱葱,成了鸟类的生活场所,每天晚上开着窗便可听到许多不同种类的鸟所发出的声音。而离我家两三公里之外便是西郊动物园,众所周知,动物园就应该有足够的植物,所以在经过一个晚上的净化后,早晨我所呼吸到的空气都是如此清新,如此纯净。

值得庆幸的是,上海是一个江南城市,每年有足够的降水量,也不会有太多严重的自然灾害,而我们有了那么多良好的条件,我们难道就不能加大对绿化的布置吗?所以我们一起努力,让我们眼中的绿色变得越来越多!

《我》初中作文600字 篇2

夜来风雨声,花落知多少?

——题记

昨夜,雨疏风骤,绿肥红瘦独立中庭。日光微醺的庭院里,几家翘首,几家辞世?

今日,雨疏风骤,浓睡不消残酒无力。倚门回首的千丈红尘,几川烟雨,几蓑岁月?

我眼中的“君子”,昧昧人世中踽踽独行,不知深浅与多少。

才子旷世,名动天下,尤其还是少年得志。他挺着他骄傲的脊梁。指点江山,激扬文字,但却不胜烦扰纠葛被扯进了泥淖自此远谪他乡,从此沉沉浮浮如海上浮萍。

不知深浅,让我眼中的“君子”委身鄙野,无法泅渡,只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地书写着岁月。

将军北望,燕山银月似钩。沉痛的号角牵起多少少年的情怀。那时,功业是一部史诗,任自己信手涂鸦,挽救天下。此时,功业是一段记忆,在流放的绵延中,流成黄沙。

不知深浅,让我眼中的“君子”擎起长弓,西北望,与射天狼的豪情定格成永远的幻想,交付现实却遥遥无期。

我眼中的“君子”,却依然踽踽独行!

昧昧人世踽踽独行,深深浅浅,又知多少?

昧昧人世踽踽独行,深深浅浅,又有几人知?

昧昧人世,苍茫大地,我本将心向明月,奈何明月照沟渠!

有人是害怕,所以不敢走,他怕被淹没;有人无畏,所以敢走敢拼,他不怕死,但却怕被生命的价值淹没,虚活一场;有人热心冲天,为苍生挥戟折茅,奈何历史辜负了他,一而再,再而三地遗弃他,好比我眼中的“君子”苏东坡,好比我眼中的“君子”辛稼轩,好比很多很多人。

昧昧人世,深浅知多少?不是被自己淹没,就是闯出木板桥。即使历史一而再,再而三地遗弃他,我眼中的“君子”依然不畏前方的无知,不在乎深浅,用自己的脚丈量深浅,用自己的生命擎起历史的天。

昧昧人世,踽踽独行,夜来风雨声,花落知多少?落花人独立,想象着我眼中的“君子”用脚丈量着世界,用无畏开创着世界。深深浅浅无人知,便是无人知,又何妨!

《我》初中作文600字 篇3

试卷发下来了,又是一个低得可怜的分数,这分数好像一道强烈的闪电,击得我全身瘫软,心一阵紧似一阵的`痛,只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想,我的灵魂。泪无声地流入心田。

初三了,我究竟会什么,究竟懂什么?我不禁暗自问自己,但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。

现实是残酷的,“莫斯科不相信眼泪”。小时候,看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词,被呵护在五彩的世界里。不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子,我多想重新飞起来!可我是那样力不从心,我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀,失落之余,我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰;

总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会;总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获,听着如潮的掌声为胜利者响起,看着艳丽的鲜花为成功者绽放,流泪便成了我唯一的发泄。

然而,一个声音说:“眼中有泪,心中才有彩虹……”这个声音不断扩大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪,心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着,思索着,试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌,有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼,有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因为心中的彩虹就是泪水的结晶。

我终于明白,眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去,沧桑的往日,不只是昭示你是一个弱者。它更让我明白:冬天来了,春天还会远吗?由此我更加坚信,日落还有日出,月缺总会月圆。只要梦还在,只要我走得踏实,走的稳健,一定会迎来阳光明媚的明天。

初三,我终于知道该会什么、懂点什么的时候了,到了该擦干眼泪,拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了。

也许我还会流泪,但我的心中已经找到了快乐的钥匙。

《我》初中作文600字 篇4

我、静静地望着窗外,带着期盼,开始了新的一天。只有树枝花儿随着风儿摇摇晃晃、随风舞动。大自然是动的,人却是静的。

我也想,随着风儿翩翩起舞,飞到仙境;我也想和着旋律,迎着节奏,跳动轻快的音符;我也想,起身跳跃,像老鹰一样,展翅翱翔,俯看整个世界。

可是、当我化身为蝴蝶,即将到达终点的时候,却发现前方不远处有一个漩涡,要想飞到仙境必须得穿过漩涡。

一个巨大的问号出现在我面前——

我是过还是不过?

过的话,必须经历挑战、冲破一次又一次的阻碍;不过的话,达到仙境的美好期盼就会落空什么都没有了。

我的选择是过。

因为即使失败了,至少我还是试过了。

化身为蝴蝶的我与强有力的漩涡周旋着 ……此处隐藏1097个字……中必不可少。少了历史书,就如少了一面镜子;少了童话书就让世界少了几分有趣;少了科技书,人类文明就推迟了一大步……

在所有的书籍中,最令我刻骨铭心、对我影响最大的要数经典作品《西游记》了。

在我四岁时,爸爸给我买了一本《图画版西游记》。那时候,我不识字,对书中的人物画图感兴趣。看着书中古里古怪的人物,觉得这些人怎么长的这么样。拿着书去问爸爸,爸爸耐心给我讲解,让我认识了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚,这时我又觉得他们挺可爱。

在我八岁时,爸爸给我买了一本《拼音版西游记》。这时我虽然识字不多,但借助拼音我基本能看懂里面的内容了。这本书让我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等动人的故事。特别是妖怪白骨精三番变化去欺骗陷害他人给我留下很深印象,让我对坏人产生痛恨。

在我十岁时,爸爸给我买了一本《精装版西游记》。我问爸爸:“《西游记》我都看过两个版本了,还看不是重复吗?”爸爸说:“这个虽然也是《西游记》,但你看过了之后所学到的知识,获得的感受肯定与前两次不一样。”听了爸爸的话,我尝试着去看。我看了没几页,就被书中曲折的故事所吸引,仿佛身临其境,那一幕幕惊奇的场景浮现在眼前,让我享受书中的故事给我带来的乐趣。在读《西游记》的同时,也帮助我的语文水平有了很大提高。遇到不认识的字,可以请教“无声老师”——字典,也让我对古典文学有了初步的了解。体会到任务性格特点:唐僧的慈悲为怀、孙悟空的神通广大、白龙马的忠心耿耿、猪八戒的憨厚可爱以及沙和尚的一心向佛。

《西游记》不但记录了唐僧师徒西天取经的经历,还记录了我成长的一点一滴,我爱这颗中国文化瑰宝——《西游记》。

《我》初中作文600字 篇8

因为感恩,人生的大海才会拥有美丽的港口;因为感恩,生命的高山才会高耸挺立;因为感恩,我才懂得赠人玫瑰,手有余香。

在我成长的道路上,有许多人使我明白爱无量,感恩无价。

话说“儿女的生日是母亲的受难日”,我又快过生日了,我想是母亲给了我生命,是母亲教会了我如何做人。她,就是我的启蒙老师。所以,我要感谢她:感谢她把我带到这个绚丽多彩的世界。她还给了我明亮的眼睛,让我去观看大地,她还给了我灵敏的耳朵,让我去倾听大地,她还给了我一双环游世界的脚,让我去走遍大地……总之,她给了我许多许多。

接着在我成长的路上出现了一位老师,她就是我的小学老师。是她传授给了我知识,是她在考试失败后安慰我,是她在孜孜不倦地培育着祖国的花朵。

鸟儿离不开天空,它感谢天空给了它翱翔的地方;鱼儿离不开大海,它感谢大海给了它活动的范围;花朵离不开树叶,因为在绿叶的衬托下花朵才会更鲜艳,更美丽。所以它感谢它,人世间一切事物都有一颗纯洁的感恩之心,我何尝不是呢?小学已经画上了句号,但想起来仍然有些怀念,感谢您,老师!

微笑,微笑,朋友的一个微笑能传达出感恩,鼓励与关怀。它,标志着自信;它,标志着文雅;它,标志着大度。微笑也传达着感恩:在失败中,微笑可以让你重新树立信心;在无助时,微笑让你拥有面对困难的勇气。所以,感谢朋友,感谢默默支持你,爱你的人!

在古典音乐《听泉》中,它的编词人是这样写道的:人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活掩蔽了它的声音,当你半夜醒来会从心灵的深处,听带悠扬的声音,那正是潺潺的泉水啊!在泉水的尽头便是泉水对山涧的感恩之心。

《我》初中作文600字 篇9

在上学的路上,我常常看到一些高年级的学生在一起微笑的交谈,我就在想,为什么常常微笑的人的身边有这么多的人,看起来他们也没有什么特别的。这道地是为什么呢?

在家里,我为一道题想的绞尽脑汁,就在我快要放弃时,妈妈端了一杯热牛奶给我,并微笑着对我说:“怎么了,哪倒题难住了你?让妈妈看看。”说着,便看那道难题。片刻,妈妈笑了笑,拿起一张草稿纸给我分析,那温柔地声音,那清晰的思路,让我从困惑中走出。顿时思路大开,我拿起笔,一口写完,这时我才发现,妈妈一直微笑的注视我,我给妈妈回了一个微笑,发现妈妈的眼里闪着泪光。

生活中,一个人,一件事,一本书,一句话,一道风景,一段经历都会给我以前行的力量,尤其是妈妈的微笑,成了我刻在心里的烙印。

第二天,当老师问起这个题时,全班鸦雀无声,当我看到老师那焦急的神情,我鼓足了勇气,手缓缓地从桌上抬起,刚一举起来,又像触电似的缩了回来。老师看到了,便微笑着看着我,我在一次把手举起来了,而且举的高高的,老师微笑的叫我,我站了起来,像怀里揣了只兔子,正是那微笑,给了我勇气,我勇敢的把答案说了出来,并且正确了。顿时,教室里响起雷鸣般的掌声。下课了,同学们都找我,我成了他们心目中的女王。他们有难题就找我,我便学着妈妈的样子,微笑着给他们讲解,从此,我身边的朋友越来越多,每当过节过生日时,我都会收到一大堆礼物,我想,多年以前那个高年级的学生也和我一样吧。

我忘不掉妈妈那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过,嘴角微微翘起,露出一个淡淡而又意味深长的微笑。在每次我遇到困难时,都会想起妈妈的微笑,我顿时充满了信心。

泰戈尔说过,当他微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。这句话一直激励着我。

妈妈的微笑,改变了我。

这微笑,使我有力量!使我自信!使我勇敢!

《我》初中作文600字 篇10

有志者,事竟成,百二秦关终归楚。

秦朝末年,秦派大将章邯攻打赵国,赵军不敌,退守巨鹿。

楚怀王封宋义为上将,项羽为副将去支援赵国。谁知宋义带兵到安阳后,由于惧秦,停滞四十多天不前,项羽忍无可忍痛斥宋义,并杀了他。使楚不得不任命他为上将军。随即项羽率二十三万军队渡河去解巨鹿之围,由于破釜沉舟之举大大增强了兵士们必胜的信念,最终打败了秦军。

从中我们看到了项羽不畏困难、果决勇敢的大丈夫情怀,彰显了他勇冠三军的气魄。

鸿门宴义释刘邦

在鸿门宴上,范增多次暗示项羽刺杀刘邦,而项羽并没有行动,我认为这不是他妇人之仁,而是他考虑到秦患未除,还需刘邦相助,且杀刘邦必会引起诸侯不满,所以项羽不是不善于识人,而是经过深思熟虑后才会在鸿门宴上放过刘邦。而项伯之后说出竖子不足与谋的话也并没有使项羽迁怒于他。

从中我们可以读出项羽义薄云天的侠义情怀,以及他不乏政治谋略的才能。虽然“夺项王天下者必沛公也。”但项羽在鸿门宴上义释刘邦可谓大丈夫英雄气概也!

霸王别姬,乌江自刎

韩信的十面埋伏使项羽陷入四面楚歌的境地,然而他仅靠二十八名骑兵突出了几十万大军的包围来到乌江边,霸王别姬的一幕让我们读到了项羽除力能扛鼎的另一面,项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

正是因为项羽辉煌而又悲壮的人生才会令世人感慨不已,而我更是敬佩有加。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

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