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以眼泪为话题作文

时间:2024-06-13 21:09:17
以眼泪为话题作文15篇

以眼泪为话题作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的以眼泪为话题作文,希望对大家有所帮助。

以眼泪为话题作文1

当你在海洋馆,看见海豚在驯养员的指令下,在水中翩翩起舞,时不时还向你露出甜美的笑容。你的心是不是也为之小小的激动了一下?但是你在享乐的同时,离我们国家不远的日本,却在上演着一场场惨无人道的大屠杀……

海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练,就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。“他们似乎通人性,海豚驯养员大多用手语和海豚沟通,但是海豚没有手,却能知道人想要表达的意思。”海豚又是一种有灵性的动物,呼吸不是自主的,它们的每一次呼吸都是有意识的,所以,当生命变得不可承受时,它们就会结束自己的生命,只要不再吸入下一口气。

而在日本的太地町,5。96平方公里的镇上,其中约1/3从事渔业。表面上看,小镇处处标榜着对鲸类动物的喜爱(海豚属于鲸类):镇中心树立着微笑的鲸鱼模型,渡船粉饰成海豚的造型,地上石板印有拟人的海豚形象,镇上还有专门供奉鲸灵的寺庙……这里包装得好像一个主题公园。然而背后,却暗藏杀机。

目前,日本国内约有近80家水族馆,其中近半数的园馆饲养着鲸类。被抓来的海豚通常在两年里都会死去。而落选的海豚,成了市民的盘中餐。大多数普通市民却根本不会想到,自己吃过海豚肉,因为包装上写的是鲸鱼肉。

在这屠杀之前,还会有全世界的海豚驯养员,来到这里挑选好的。接着就是海豚大屠杀,渔民们用竹竿敲击船体,以此来吓唬海豚,迫使它们聚集到一起。然后,下网使用长矛捕鲸法,把一只只海豚,拉往一个海湾,在那里开始屠杀,蓝绿的海水瞬间变成触目的红色,亲眼看着孩子、父母被屠杀,海豚的哀叫从有到无,只剩下日本渔民的笑谈,海豚的尸体在水中浮上浮下……

海豚的笑容是最好的伪装之一。我想:海豚也会流泪,当它们被聚集在小小的海湾时,它们流下晶莹的泪水,在阳光的折射下,晶莹的泪光里显现了,自己被杀的无奈,家人被杀的悲哀,人类利益的熏心。作为一只海豚,能做的只有这么多。我想:不光是海豚在流泪,全世界、与人类共存的动物,都在不经意间流下晶莹的眼泪。如果人类还在为一己私利而忙碌的话,那么最终流下的将会是人类的眼泪。

以眼泪为话题作文2

眼泪,是痛苦与难过的宣泄,但同样,它也是欢乐与喜悦的象征。欢喜与眼泪是没有联系的词,却因为相似,都是一种代表,从而,连在了一起。

小学是一个阶段,中学更像是一道题目,开心,生气,害怕,伤心你会……选择谁?如果是一道选择题,选择欢喜和眼泪,你会选择谁?

告别了小学所熟悉的人,观看着中学陌生的同学,一种莫名的恐慌在我心田久久不散去,这是哪?他,她是谁?我,一个也不认识。一脸尴尬地站在那,不知道排在那,只好,站在最后面,看着身边的同学聊得热火朝天,而我,一个人冷冷地站在那,胆怯、不说话,也不去找同学认识,因为我根本不知道谁是我同学呀!

“喂,你是谁?”一个好听的女声叫住了我,看着面前短头发,一脸笑容的女生,我一脸的茫然,我不认识她呀“啊!你好!我是五班的牛肉丝!”我愣了一下应了声说:“你好呀!我是陈。”就这样的,从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历,我跟她渐渐认识了。

“喂,牛肉丝,你还不走回教室,老师要讲话了!”一个女生跑过来,气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走!”牛肉丝一个急呀!急忙拉着我两的手跑去,“啊!教室的路我不知道!跑慢点呀!”不留神被某人拖着跑。

回到教室,依旧是尴尬,下面只有42个座位,刚刚好,没有我的位置,我不知道往哪坐,也不知道往哪站,这时,牛肉丝来了,叫我跟老师说下,我才回过神来,去问老师……

放学了,面对好不容易交上的好朋友,我表示不舍,但依旧告别了,明天见,转过身那一刻,眼里不经涌上了几朵泪花……

是开心的,是不舍的,是我对她感动时留下的泪花。欢喜,眼泪,终竟是一起,只是少了什么,来填补它们的空虚。它就是见证我们笑过,哭过的一切。

那是欢喜的眼泪。

以眼泪为话题作文3

人生最远的距离,不是天与地的距离,而是生与死的距离。她的一颦一笑,都倾诉着爱的伟大;她的一举一动,都体现着爱的无私。然而,这爱的天使,如今已带着我的眼泪悄然离去了,永远也不会再回来了。

这个周一的生物课,我一直在窗外寻找着那个有着大眼睛,有着她心爱的卷发,稍微有点胖,十分和蔼的生物老师,可是,却没有找到。在这时,班主任老师过来,告诉我们,生物老师已经永远的离开了我们。我当时没有相信,我认为,是生物老师和班主任串通好了,想以次来激励我们学习生物。直到看到了老师的眼泪,我才知道,是真的。老师的话,像钉子一样,一字一语扎在我心里。我不敢相信,那样一个活泼和蔼的人,死神也忍心把她带走。我不敢相信,从今以后,再也见不到老师。泪,从眼里流出,划过了脸颊,滴在了书上。但我觉得,那泪,是滴在了我的心上,激起了一层层的涟漪,久久不能平静。

眼泪像开了闸的水龙头,源源不断;像破了堤的洪水,气势汹涌。上个周四,因为夺得了广播操的第一名,我们班同学倍受鼓舞。那节生物课,也是有史以来最出色的一次。我始终无法忘记,老师的那个笑脸,笑着对我们说我们班的生物有希望。这一幕,是我每天晚上哭着从梦中醒来的一幕。老师啊,你总是喜欢拿我们班的生物成绩和别的班比。上个周四,是我们班生物的一个转折点。老师,你为什么没等我们班改变就走了呢?闭上眼睛,老师的笑脸在我眼前掠过。此时此刻,我感觉到,心中那刚刚愈合的伤口又被生生地撕开。眼泪,再次夺眶而出。

老师,再过一个半小时,我们就要进行生物考试了。

老师,再过一年半,我们就要进行生物会考了。

老师,我还有一辈子的时间来思念您。

老师,……

老师走了,只留下了我的泪和思念……

结果可想而知--我们老师被罚款了。要赔3万多……我们老师精神顿时受挫。我们同学也十分伤心个个立志要考一个好成绩我相信只要大家团结起来就可以靠一个好成绩!

以眼泪为话题作文4

老王至今孤身一人,唯一的儿子也在十八年前丢失了。那年他儿子才两岁,整整十八年,音信全无。

老王爱哭,因为他的职业就是哭。每当哪家有人去了,老王就到哪家去哭。

老王哭得特别响,特别真。有时都把家属的哭声盖过去了,谁听了谁难受。

老王哭了十八年,但从没流过眼泪,自从他儿子没了以后,老王的眼泪也就跟着没了。老王也弄不明白,怎么说没就没了呢?

为此,老王事前总是先准备一块湿毛巾,到了死者身前,把毛巾朝脸上 ……此处隐藏5762个字……的情感,心中常常有一种说不出的烦恼。

那是上六年级的一堂生动的数学课。由于是开新课,老师讲得津津有味,同学们也听得格外入迷。当老师讲解到“0不是自然数”的时候,我想到自己曾在报纸上看过“0也是自然数”的一段话,觉得老师讲错了。于是,我在众目睽睽之下站了起来:“老师,我在报纸上看过‘0也是自然数’,您讲错了!”“是吗?”老师看了我一眼,略带嘲讽地说:“想好了再说!”同学们哄堂大笑,笑声是那么刺耳。

下午数学课,老师再次来到班里,我再次重申了我的看法。老师用尖刻的言辞挖苦了我,然后气呼呼地走了。事后,老师把我叫到办公室对我说:“你的成绩固然不错,但你也不能把这当做骄傲的资本啊!”我无力辩驳,也自知不能在老师面前说清楚,但委屈的泪水却不知不觉地流了下来。

放学了,我回到家,想想说不定是自己记错了,还是放弃吧。但委屈成了我的动力,促使我有“不要放弃,一定要跟老师说清楚”的决心。于是我翻箱倒柜,认真仔细地找着报纸。功夫不负心人,终于,报纸让我找到了。

第二天数学课,我拿着报纸向老师解释,教师里静得出奇,老师也异常平静。最后他用一种特殊的声音宣布:志清同学的答案是正确的。

这次,我的眼睛又湿润了。我没有控制它,让它尽情淋湿了我自尊的面容,淋湿了我13岁的年少的心。这次的流泪,不是儿时的眼泪,它洗去了我的脆弱……

以眼泪为话题作文13

男儿流血不流泪,而我却流下了泪水。20xx年的秋天,流行流感,我们班上很多人都得了流感。虽然我没有得,但是我却被冤枉。

星期三的上午,我刚来学校,准备放下书包呢,却被同桌的一句话打断,李秋臻用手摸着鼻子里面的鼻涕斯留斯留:“都怪你!害得我被你传染了。都怪你不吃药,哼。”我一听我去,什么叫被我传染了,什么叫我都怪我不吃药。我根本没得流感好不好?请你不要乱冤枉人好不好?还说是被我传染的,真的是不讲道理。根本是你免疫力不好,还不是被我传染的,真是睁眼说瞎话呀!现在的人呐,得了什么都是说别人传染的。对李秋臻于的话我怒气冲天的说道:“我没有流感!是你自己得!不能怪我。”那李秋臻也是来劲儿了。

第一节课是秦老师的数学课,李秋臻也没有管直接和我对吵吵了一节,李秋臻指着我的鼻子说:“要是没有你的话,我也不可能得流感”我也没有客气,直接说:“你凭什么都怪我啊,凭什么都怪我,是你自己免疫力差,不可能怪我。”……至于这节课的东西我们一个字儿没有听进去。

第二节是老李的课,我和李秋臻,安生了。因为没人敢在老李的课上放肆。如果偏要放肆的话那你就完蛋了。不是我说招这一节课我和李秋臻,都没有吵一个字。第三节课是美术课,这回我们在那里对愁。第四节课是体育课,我和李秋臻去各干各的事情了。走路队的时候李秋臻还不忘说一句:“都是你传染的,都是你传染的!”由于我吵不过她就没有再说话了。

中午回家的时候,李秋臻这一句话“都是你传染的。”我还是记忆犹新,在脑子里回荡开来。一到家我的眼泪就不由自主的流了出来。妈妈赶紧跑过来问:“怎么了?”我边哭边擦眼泪话连续哽咽着说:“李……李秋……秋臻……臻……说我得了……溜……溜感!”……

我的泪是委屈的,是冤枉的,是诉求的。

以眼泪为话题作文14

在龟妈妈和姐姐囡囡的呵护下,妞妞变得爱哭起来。她一遇到不顺心的事情便哭个没完没了。龟妈妈和囡囡都没拿她没办法。

这天,龟妈妈要打扫房间,懂事的囡囡在帮妈妈拖地。龟妈妈对妞妞说:“妞妞,你大了,要学习做家务。今天,你帮妈妈擦桌子好吗?”“不要嘛,妈妈。我还小,做家务是大人应该做的事情。”妞妞撒娇道。龟妈妈听后很生气,大声说道:“妞妞,你的这种想法是不对的。”妞妞听后,觉得很委屈,哇哇大哭起来。龟妈妈无可奈何,只好诱哄道:“妞妞,不要哭了好吗?妈妈请你吃好吃的。”谁知妞妞哭得更凶了,眼泪越流越多,最后竟淹没了这个房子。妞妞的泪水流到了小河里,顿时小河里波涛汹涌,龟妈妈无奈只好带着囡囡来到自己的姐姐——海龟家。

海龟妈妈给囡囡和龟妈妈沏了一杯茶,然后乐滋滋地说:“妹妹,怎么样,我家是不是比以前更加干净整洁了?”龟妈妈点了点头说道:“是的,姐姐。”海龟妈妈自豪的说道:“这全是我的宝贝莹莹的功劳,我早上有点不舒服,莹莹便帮我打扫了房间。”龟妈妈有些不可思议的说道:“莹莹和妞妞一样大,就这么能干,莹莹真棒!”“嗯,莹莹她先擦桌子,接着擦窗户,在扫地、拖地。以前,她就很勤快,从来不用我操心。她呀,很乖,而且从来不哭,每到周末就帮我做家务。我真高兴有这么一个好女儿。”龟妈妈点了点说:“莹莹是个好孩子,姐,你真幸福。”海龟妈妈和龟妈妈俩人聊得十分投机,不知不觉,已经下午两点多了。龟妈妈向自己的姐姐道了声“再见”便和囡囡回去了。

回到家后,妞妞已经不哭了,她一看到龟妈妈,便冲上前搂住了妈妈的脖子,向龟妈妈道了歉。龟妈妈让妞妞坐在沙发上,并告诉她海龟阿姨的女儿莹莹有多么的懂事,妞妞听后涨红了脸,惭愧的低下了头,她轻轻地对龟妈妈说:“妈妈,我知道错了。以后我一定改正。”龟妈妈亲亲妞妞的脸蛋,喃喃说道:“我的女儿真棒!”

妈妈的爱是世界上最耀眼的光芒,今天的我们多帮妈妈做一些力所能及的事,明天的妈妈将更加美丽!

以眼泪为话题作文15

倘若一滴雨露能够拯救一朵枯萎的鲜花,倘若一抹清泉能够挽回那些干涸的生命。那么,我们轻轻地洒下的眼泪,是为了留住生命中最美好的回忆。

我洒下泪水.你听,那叮咚着的便是上个世纪的前奏,那每一声每一响都带着琐碎的铿锵,那落下击起的水珠,仿佛能穿过万丈高空,打湿云朵,打湿每一个中国人的心灵。

我似乎嗅到了那些不堪回首的硝烟弥漫,夹杂着叫嚷声,枪炮声。狠狠地给了那片不曾蔚蓝的天空一计耳光,让他泛着凄惨灰白的颜色,默默呻吟着。于是,我看到千百万同胞流离失所,我看到千百万同胞被无情的杀害,我看到无数灵魂在空中向我招手,唤我崛起。这是中国人无法抹去的眼泪,这是我的眼泪。

于是,我迈步向前。

我洒下泪水,你看,那站在天安门城楼上熟悉的身影,那新中国第一面五星红旗缓缓升起,那些手捧着鲜花与“新中国万岁”标语的人们,他们脸上洋溢着的笑容,可以唤作久违的笑容。

新中国成立了,中国人民站起来了。这是激动人心的时刻,每个人的眼角却依旧挂着泪珠,是高兴的泪水吗?高兴我们的腰杆终于直了起来,高兴我们的努力没有付诸东流。是悲伤的泪水吗?悲伤那些为新中国成立而献出生命的人们,悲伤这胜利为何来得如此艰辛。

这是中国人民的眼泪,这是我的泪。

我洒下泪水,瞧,那在运动场上拼搏的健儿,那从废墟中伸出的双双对生命渴求的手。

08奥运是中国人民的骄傲,当五星红旗在奥运会场冉冉升起的时刻,中国人民流下了激动的泪水;5-12特大地震中同胞的遇难,使中国人民流下了悲伤的泪水;当崭新的四川又重新站起来了,中国人民又流下了自豪的泪水。我们高兴,我们悲伤,我们流下了无数的泪水。

那些泪水中,有辛酸的回忆,有激动的梦想,有诚挚的祝福,更有洋溢在过去、现在以及未来的笑容。

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