【热门】话题作文300字汇编八篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的话题作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
几年前,有句话我永远不会忘记,这是在我的心脏板,那就是深深烙印“不抛弃,不放弃!”这是我的家,在观看了电视连续剧“士兵突击”也来了,本剧讲述了连长,许三多七连钢和自己的战友一起奋斗,一起成长的故事,“不抛弃,不放弃!”他们将成为钢七连的口号。
去年,我参加了一个篮球训练班,基本功训练结束后,我们开始分组对抗赛,我方每人找了一个人来盯防,邹可明防的是人高马大的路小刚。开场不久,邹可明一不留神就让路小刚突入篮下先下一场,我们都有点埋怨邹可明,结果对方的路小刚有找到了空位,抓住了个机会,又进了一球。这是比分是四比零。于是,我们就聚在一起商量对策。重新比赛前,我喊了一声:“不抛弃,不放弃!”。我们开始奋力防守,互相补位,拼命地抢篮板球,积极跑位,组织进攻,终于在大家的努力之下进了一球。随后,我们一鼓作气连下三城。终于我们以八比四取得了胜利。
“不抛弃,不放弃!”其实生活中有很多意义,在个人努力和小组合作中都很有帮助,我不会忘记它。
1、 不要写生活中的阴暗面,要写生活中美好的人和事(温情的、感人的:爱、感恩、友善、关爱等);
2、 能把真事写成真的一样,也能把想象的情节甚至家的事写成真的一样,千万不能把真事写成假事一样;
3、 千万不能自己改动或更换题目;
4、 不管什么题目,文章的开头和结尾都要自然而然的点到;
5、 文中,尤其是结尾,一定要具体写出自己对文中某个情节或对文中人物、事件的情感、感受//对这件事的认识//从这件事中得到的启示、道理。||要学会提炼升华主题。
6、 对叙述的事件或人物的.情感、认识、或启示道理,一定要自然而然地引出,而不是贴标签式的;
7、 事件要具体、完整,不能太散、不集中;
8、 一定要有具体的细节描写(尤其是动作、神态、心理描写) 《我家的笑声》《我发现了-------》
选择了高山,也就选择了坎坷;选择了宁静,也就选择了孤独;选择了机遇,也就选择了风险;选择了光荣,也就选择了磨难……
人生即是选择,而每个人的每个选择的背后都会有挫折的存在。一个人遭遇挫折并不可怕,失去勇气和信心,才是最可怕的。挫折,仅是人生旅途中的一道印痕,给你带来了永恒的生活信念和勇气,将它永远铸在心之堤上,坚不可摧。
生活给了你伤口,也一定会留下医治创伤的良方。生命是一种过程,挫折是一道印痕,记下了你成长的经历。感谢挫折!它让我们抛却了无知、迷茫和错误,让我们学会了审视生活。
感谢挫折!它引导我们遭遇痛苦,又在不经意中给了我们抵抗灾难和痛苦的能力。感谢挫折!它教会了人类在泥泞的路上义无反顾地走下去,永不退缩……
感谢挫折!挫折是一种锻炼,是一种感悟,是一种激励,是一种力量……
在我小小的记忆库里,有各种有趣的发现,酸甜苦辣,喜怒哀乐,各有一件。可是,唯独这一件事现在仍让我记忆犹新。
那是在我上二年级的时候,有一天,老师派我去办公室拿试卷。
我来到办公室,不经意看了一下,放在最上面的第一张试卷,“啊!是黄宇宸,他得了第一名。”突然,我脑子里出现了同学们的嘲笑,父母的指责,老师的批评。不得不出了一身冷汗。这时,我发现了老师的钢笔,心中瞬间蹦出一个想法。我把他的一个填空题改了,“这样他起码要减去一分。”回到教室,我对老师说:“老师,您给黄宇宸改错了一道题。”老师看了看,又减了2分。我得了全班第一。
放学后,我们一起走,黄宇宸说:“你说谁这么缺德,我认得那不是我的字啊。不过我看挺像你的字。”他笑了笑,我不敢说话。但过了一会儿我对他说:“对不起,是我改的。”我低下了头。“没关系,以后可别这样!”说完,他走了。
我想,不能做诚实的叛徒,不要做没良心的事。
我有一位和蔼可亲的奶奶。奶奶的手是一双布满皱纹的手,也是已经破裂的手。
一天,我发起了高烧,烧到了38度6,奶奶吓得惊慌失措,她细心得照顾我,先贴退烧冰铁拳,然后用白酒擦了擦我的额头。接着再用酒给我擦拭全身,又让我多喝温热的白开水。奶奶见我还是没有精神,给我熬了菜粥,端到我床边去,亲自喂我吃,我刚吃完了奶奶给我熬好的菜粥。奶奶就给我姥爷打电话,还让姥爷去医院给我买药。姥爷买了药回来已经是十一点了,我呆呆地笑了笑,对奶奶说:“奶奶,别担心,我没事的。”奶奶把我紧紧搂在怀里,喂我吃药。
第二天,经过奶奶的一番照顾,我的体温逐渐降下来了,感觉好多了,可奶奶还是不放心,让我躺在床上。
亲情是伟大的,不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨,它永远轻轻地走在你必经的路上,悄悄地伴随你的一生。
六月一日,是我们的快乐的节日,我们**,1-6班脸上都挂着幸福的神情。校园里挂着五彩缤纷的气球,开始我们五三都不知道是怎么回事。 我们语文老师微笑着对我们说:今天是你们的节日,六一儿童节!这个消息如雷贯耳,我们呆泻了大概五秒左右,教室立刻沸腾起来了。老师笑而不语,任我们大喊。老师看说:一会1-6年级都要表演节目,老师一句话我们都不喊了,高兴的脸色都隐藏在眼睛里。过了一会老师叫我们搬板凳下去,我们都下去了老师也跟着我们一起下去,等1-6年级都下来,才能表演节目。我们五三等的的都不耐烦了,终于人都到齐了,开始表演节目1年级1-2-3班唱歌,我们看着那稚嫩的脸蛋,都很高兴。2年级1-2-3班表演跳舞,跳的跟仙女似的,我们看的都不禁呆泄了,终于2年级1-2-3班表演完了,我们才恢复过来。3年级1-2-3班也是唱歌,唱的犹如天籁之音。4年级1-2-3班是跳舞比2年级跳的静雅。终于轮到我们五年级1-2-3班了我们表演玩龙,我们悠的跟活龙似的,台下掌声如雷贯耳。
六年级1-2-3班表演小品我们笑得一塌涂地。看这就是我们的***!
在这学期的面点课上,我学会了做三角糖包。
你知道我为什么会选择做面点吗?因为我如果独自一人在家里,肚子饿了,就不用挨饿,反而还可以尝到自己做的食物。
开始做包子啦!首先,准备不锈钢的盆、发酵粉、馒头改良剂。接着,老师叫我们把面粉倒进盆里,加半袋发酵粉和改良剂,倒些水,开始和面。“面粉如果干了就加些水,稀了就加些面粉。” 老师提醒我们说。正好我们组的面粉稀了,我手伸进装面粉的袋子里,刚抓了一点面粉,突然感觉鼻子有点痒,我的手刚放到鼻尖上,就发现鼻子上有一块白,我用另一只手背去擦,结果脸上也弄了一块白,于是我拿着毛巾把那张“花脸”擦干净了,继续和面。和完面,就开始揉面,我们用力地揉,使劲地揉,不一会儿就出现了一个又大又白的面团。我们每人分到两个小面团,这时组长拿出白糖,我们把面团按成一个小圆饼,中间按成凹形,我们把白糖倒在里面,用大拇指按着白糖,用另一只手揪起面皮的一边,对折,一角就做好了,再把剩下的面皮揪成另外的两个角,一个糖包就成功了!
学会了做糖包真好,在家里准备一点面粉,饿的时候就有用了。
幸福是什么?很多人可能会回答是:快乐、健康、财运、幸运。
但在我的眼中:一个合适的选择也是一种幸福。
当你有了一个好的选择是幸福的,为了在社会立足,许许多多的人迷失了方向;许多人迷恋各种电子游戏;喜欢赌博=犯罪,这些人永远在一个“好”的方向当中而迷失,结果是:毁了自己的一生,毁了父母的希望,结婚了的人更毁了一个家庭,因为他们的选择致使了他们踏上这条道路,致使他们失去了幸福。幸福其实很简单,说简单其实也不简单,的确:幸福是一种选择,没错。
往往一个好的选择就奠定了你的一生,人生就只有一次,在幸福的基础上学会选择,其实很幸福,就例如我:我在小学四、五年级的时候就走了一条弯路,那期间我做了多错事:放学不回家和同学出去玩、和父母顶嘴、不写作业……在选择这条弯路的时候我不觉得有什么,并且乐在其中,六年级因为一些事,我开始选择走条直路————努力。
现在想想,我就很幸福,如果当初我的选择还是走弯路,那么现在的我会是怎样?
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