远方小学作文

远方小学作文15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的远方小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

远方小学作文1

亲爱的朋友：

你好！

我们虽然素不相识，但我真诚的想与你交朋友，我叫XXX，是一个文静的男孩，别人说我沉默是金，因为我默默地帮助同学不求回报，默默地协助老师不求表扬，沉默是我的精神，安静是我的品质，也许你是一个和我一样的男孩，或许是个活泼好动的女孩，不管怎样，我们都是祖国这个大家庭的成员，让我们手拉着手，架起一座友谊的桥梁。

我的家乡——大连，是一个美丽的海滨城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，当太阳升起，宽广蔚蓝的大海十分秀美，海浪缓缓地拍打着沙滩，像在演奏着一首沉稳而又动人的乐曲。中午，大海亮得像一面镜子，蓝得像一块宝石，渔人在海边打鱼，打破了海面的平静，许许多多的中外游客纷纷投入海的怀抱，享受海的温柔，大海也用它的热情，无私地接纳了这一切。

如果有机会，希望你到我的家乡来玩，这里有亚洲最大的广场——星海广场，还有著名的发现王国、虎滩乐园……美不胜收的家乡风光定会使你留恋忘返，热情好客的家乡人也一定会让你有宾至如归的感受。

我现在在中心小学五年五班读书，我爱我的学校，更爱我的家乡，亲爱的朋友，如果你愿意和我交朋友，请回信，让我们在信中交流！

祝你

学习进步

　　陌生的朋友XXX

　　20xx年1月21日

远方小学作文2

亲爱的汶川同学们：

你们好！我是焦作市幸福街小学五年级2班的一名学生。

我叫xx，是个开朗、热情、快乐的女孩。

我们虽不曾见过面，但我早已从电视、报纸上看到，在发生那次罕见的大地震时，你们那美丽的家园，仅一瞬间就变成了废墟，还有不少同学从此失去了亲人。你们不但没有被吓倒，而且在你们中间还涌现出许许多多的少年英雄。

为了表达我向你们深切的关心，我真诚地和你们结成好伙伴，开展“手拉手”活动。我有如下几点建议：

1、开展互相学习活动，今后我们双方要进一步加强联系，相互交流学习经验和学习成果。互相勉励，共同取得好成绩。

2、开展“手拉手’活动，通过写信多沟通，多讲一讲各自家乡的变化。

3、开展友好往来活动。尽可能创造互访条件，欢迎你们来珠三角一带游玩，同时我们也可以去你们那体验一下你们的生活。这样我们可以实现面对面的学习和交流。让知识在交流中更加丰富，让友谊在相处中笃诚深厚。

我们都是二十一世纪的同龄人，让这封书信“手拉手”使我们成为不曾谋面的好朋友。

相信你们的未来会更美好！更灿烂！

　　你们最知心的朋友：XX

远方小学作文3

远方的小朋友们：

你好！

我是你的远方的朋友．很奇怪我给你写信吧．哦，是语文老师张老师要我们开展”手拉手”的活动，所以把你的地址给了我们，我想，虽然我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，但是，我们可以通过通信联系对方，了解对方，一样可以建立友谊啊．

好了，还是来介绍介绍我吧．我呢，哈哈，不好意思，过去呀，我的成绩不是很好，不爱读书，尤其是怕写作文．上个学期，为了赶上其他同学．我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来，积累作文素材；二是阅读各类书刊、报纸，摘抄好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课：推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时间里积累了厚后一大本“百宝集”，作文时，不在感到头疼啦！

作文老师给我的批语经常是：语言流畅，叙事有条理，进步真大！

远方的朋友，我想你一定回为我高心的。

好了，我已经介绍了我的学习生活了，你呢？读书快乐吗？你能把你的读书和写作经验介绍给我吗？快给我回信吧，我等着你！

随信寄一张照片，回信也把你的照片寄一张给我，好吗？

期待你的回信！

祝

学习进步！

天天快乐！

你的朋友：***

远方小学作文4

同学：

你好！

我们分别已经快一年了，你也有一年没来南京玩了。最近，我们学校举办了秋游活动，令我非常难忘，很想和你分享一下。

这次去的地方是十月军校，让我记忆最深刻的就是下“地洞”。也许你还不明白为什么我喜欢“地洞”这个项目，慢慢看下去，你也会喜欢这个“地洞”的。“地洞”藏在许多地方，顺着梯子爬下去就会看见“地下世界”。教官让我们开始时，我犹豫不决，不知道该不该下去，心里像十五个吊桶打水——七上八下一样。我看见一位同学从一个洞“冒”出来，对其他人说：“我看见下面有一个木乃伊！”胆子小的女同学有的发出了刺耳的尖叫，有的像一阵风似的跑了出去。我不相信，准备下去瞧瞧。我拿着手机微弱的光芒照亮，到了下面，我哈哈大笑：“哪有什么木乃伊？哈哈，被我识破了吧！”其实，我就看见许多同学在乱窜，墙上都挂着明亮的灯。我大胆的往前走，只见两个高年级的大姐姐在一堵墙后面突然出来大喊了一声，吓得我魂飞魄散。我和一个同学后面绕了好几圈才见到了“光明”，真的好刺激啊！

听了我的一番诉说，你是不是也很想来这里玩个痛快呢？哈哈，下次你有机会来南京时，我一定带你去体验一把！

祝你学习进步！

　　你永远的好朋友

　　XXXX年XX月XX日

远方小学作文5

亲爱的王虹同学：

你好！

我是山师附小五年级五班的一名学生。我的家庭有四口人，分别是：父母、哥哥和我。在家里，我的爸爸地位最高，他一发话，无人敢不听。妈妈是一位家庭主妇，负责我的吃饭和睡觉。我的哥哥是一位博士生，现在在美国留学。看，我的家庭够幸福美满的吧！

我会弹琴，会唱歌，经常参加一些比赛。我性格即外向又内向，是因为碰到外向的朋友我就热情洋溢，碰到内向的同学，我也会扭扭捏捏。其实，我还是很活泼的，也很喜欢交朋友，而且，我很注重别人对我的印象。

你在那边还好吗？有什么困难我可以帮助吗？我可是很热情喔！人人都夸我热情大方。

我们正要举办“手拉手，心连心”活动，我很想让你来参加。这次 ……此处隐藏1817个字……的？一定也很美丽吧！一定丰常漂亮吧？或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中共同学习，共同进步。

祝：

身体健康，学习进步。

远方的朋友：XXX

远方小学作文11

远方的朋友：

你好!

听说你家住在黄河岸边，那儿有我们中华民族的母亲，应该是个很美的地方吧!我可以和你交个朋友吧!

你一定不知道我是谁，因为我们从未见过面。我在濮阳市实验小学的一实小上学，是四年级五班同学，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”还是一位“女士”。)我的性格是“两面派”：有时很活泼，像一根弹簧，简直无法比喻;有时很腼腆，简直就像一只刚出生的小咩羊。我的兴趣、爱好是：画画、游泳、玩耍。不要说我贪玩，我还获得两次濮阳市“校信通”组织的“阅读天使”，两次“博客之星”呢!我的班级是相当不错的!在老师的带领下，我们班连续四次被评为“优秀班级博客圈”的称号，老师也被评为“优秀博客圈老师”、“绿色园丁”等荣誉称号。

一个人不是处处都完美的，是总要有缺点的。我和你交朋友，希望能取长补短，共同进步!放假时，你可以来我家，我一定热情的招待你!领你参观绿色庄园、戚城公园…还可以互相学习，如果说你没了学习用品，我们可以一起去买，带你看看濮阳市那么好!还可以看看绿色网络。我相信，这些活动会把我们从素不相识，变成形影不离的好朋友!

一个人有时提出的建议并不是很周全的`，我们可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建议。

祝快乐每一天!

远方小学作文12

亲爱的朋友：

你好！

虽然我们不曾相识，但是我愿意把我真挚而盼望友情的心献给你——远方的朋友。

我叫周梦恬，是一个不拘小节，爱好广泛的女孩。我有一头乌黑的长发，经常扎着一个高马尾；我的眉毛很浓，眼睛不算大，妈妈常说我一笑眼睛就眯成一条线了。活泼的我，脸上常常挂有一些微笑，在不笑时，嘴角也有一点儿自然向上翘。最值得我自豪的是我成绩优异，在班里是副班长，在学校里是大队委，是老师的得力助手，同学们的朋友。另外，我还擅长书法，绘画，喜欢拉二胡。爱好游泳，滑雪和跳皮筋。我想，你也许是一个活泼可爱，多才多艺的女孩；也许是一个拥有远大志向，长得要精忠报国的男孩。但这些并不重要，重要的是我们都在祖国的保护下成长着，都拥有一颗热爱祖国的心，让我们一起用彼此真诚的心架起一道友谊的七彩虹，穿越距离，手拉着手，享受温馨的友情。

我的校园——邹城市兖矿第一小学。这座小学虽然不是贵族小学，但胜似贵族小学。它拥有朴素，简洁的四层教学楼；拥有认真负责的教师；拥有无穷无尽的欢声笑语。在这里，每一个人都不会受到歧视，人与人都友好相处，互相帮助。如果你来到这里，一定会有宾至如归的感觉。欢迎你的到来！

远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中交流，互助，尽情交谈我们美好的人生，远大的理想吧！

远方小学作文13

这个星期三，我参加了学校举办的，欢迎远道而来的新疆裕民同学的欢迎仪式。

仪式上，我们学校的同学和裕民的同学相互赠送各自准备的礼物。我还被选为同学代表，上台向新疆同学赠送礼物并讲述赠送礼物的寓意和主题。我赠给新疆同学的礼物是，我珍藏很久的锦州世园邮票纪念册，新疆同学回赠给我的是他们哈萨克族喝奶茶时用的手工木碗和当地特色的手工刺绣钱包。然后我们互相自我介绍，和我结对子的同学名字叫加依克，他是一个有点腼腆的哈萨克族小男孩，白净的面庞，坚挺的鼻子，大大的眼睛。我们还互相留下了电话号码和微信，方便以后联系。

赠送礼物环节后，我们共同参观了我们保二小学的历史长廊。让新疆的同学更深入的了解了我们学校的发展史。然后我们和新疆同学共上了一节有意义的衍纸课。课上我们共同学习如何做衍纸画。在老师的讲解后，我们大家开始制作。我们互相帮助一起合作，很快便做好了衍纸画。我们共同的劳动成果是一朵漂亮的小花，这不是一朵普通的小花，这是我和新疆同学的友谊之花。我希望这朵友谊之花永远盛开在我们每个人的心中，永不凋谢。

快乐的时光总是这么短暂，很快便下课了。新疆的同学和我们在学校大门前合影留念，之后我们挥手告别。

与此同时我们又开始期待12日的篝火晚会。期待我们12日的再相见！

远方小学作文14

“叮呤呤、叮呤呤。”下课的铃声响了，同学们一窝蜂地到教室里来，教室开始热闹起来。

原来是开始发新疆小朋友写给我们的信了！我又激动又开心，恨不得第一个发到的就是我。同学们也像中了大奖一样，跑到信堆面前，翻来覆去地找着写给自己的信封。

过了一会儿，大部分同学都拿到了属于自己的信封，正津津有味地看着。我很着急，因为现在我的手上还是空空如也。

“安举若，你的信！”一个声音从后面传来。我连忙去接着，刹那间，我兴奋得无以言表。看着信封封面整洁端庄的字体，我想：他一定是认真地写了这封信。

拆开信封，两张整齐的信纸露了出来。他在信里先介绍了自己，然后介绍了他的故乡和当地关于温泉的传说，接着他又给我讲述了一个关于娃娃鱼的来历的故事，最后他向我推荐了许多新疆的特色小吃。

我看完自己的来信，又凑去看同学们的信。经过观察，他们的来信都没有我收到信的字数多，内容丰富，可见我的新疆的朋友写的是多么用心。

“叮呤呤、叮呤呤。”上课铃声响了，我赶快将信收好，做好上课准备。

远方小学作文15

远方的小学生：

你好！我是来自俗称“人间天堂”——杭州的小学生。我们杭州有这个美誉昌因为这里有优美的环境和著名的景点——西湖。传说西湖是从天上掉下来的一颗明珠。西湖边有婀娜多姿的垂柳，有三三两两的摄影师；还有在西湖边玩耍的小朋友们，构成了一幅动人的画面。还有湖中成群结队的野天鹅在水中嬉戏；美丽的荷花在微风中翩翩起舞；水面随风轻轻波动。学了《草原》这篇课文，我想，你们那儿的环境也一定很美吧！

我还有一个温馨的家庭。它是一个为我遮风挡雨的地方。家里充满了生机：有欢天喜地的笑声；有严厉的教导声；还有钢琴的声音。

我来自我介绍一下吧，我是一个比较胆小又略微内向的小学生。我有很多爱好：弹钢琴、画画、写作、编故事、体育运动……弹钢琴是我的强项，还拿过浙江省一等奖呢。

我们将要开展“手拉手”的活动。到时候，我们成为了要好的朋友，就可以互帮互助，取长补短，我想了一些建议：可以常常通过寄信的方式进行交流，互相寄一些当地的特产。比如说，杭州有丝绸用品。还可以写信说说家乡的变化、学习方面，或者讨论讨论问题。我还想写邀请函邀请你到杭州来玩。如果你还有别的困难，我们会尽全力帮忙的！

祝你

学业进步，天天快乐，身体健康！