小学乐的作文

小学乐的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学乐的作文1

我的课余生活多姿多彩。我喜欢画画，因为洁白的画纸和五颜六色的彩笔可以展现我多姿多彩的生活;我喜欢看书，因为它可以使我获得更多的知识；我更喜欢音乐，因为音乐可以使人心情愉快。为了实现音乐的梦想，我参加了学校的管乐队。

记得在四年级下学期的一天，管乐队的何老师在我们班招收新队员，虽然那时候我并不知道管乐队是训练什么，但是我相信一定是跟音乐有关，于是，便迫不及待的举起手来就这样我成了管乐队的新队员。何老师让我学习打大鼓和小鼓。

刚开始训练的时候，我觉得蛮好玩的，周围都是粗犷的大号声，婉转的啥科斯声和“冬.冬.冬.”的大鼓小鼓声，交织在一起，绘成一曲动听的交响乐。

过了一段时间，不止怎么回事，老师说我：“进步不大，节奏跟不上，甚至影响了其他队员的发挥。”听来这句话，我不禁有些沮丧，就像世了气的气球似的。参加训练的心情也没有当初那样高涨了。甚至想过退出管乐队。

妈妈看到我情绪低落，便和我聊天，当他知道我的想法后，他并没有批评我而是和颜悦色的说：“孩子，并不是任何事情都会一帆风顺的。在学习和成长的过程中，肯定少不了崎岖和坎坷的，只要你持之以恒，不半途而废，就一定能成功。”

听了妈妈的话，我深受感触：是啊，老师也说过，一分耕耘，一分收获。如果我现在放弃，以后肯定会后悔，想到这里我的心情豁然开朗了。

从那以后，我便专心参加管乐队的训练，从坐的姿势，握拳的方法以及敲击的的手感开始，并渐渐的找到小窍门。

功夫不负有心人，上学期，我们管乐队参加越秀区的艺术节比赛，荣获二等奖。看着那张红红的奖状，我的内心充满了自豪与快乐。

小学乐的作文2

你想知道我最喜欢的汉字是什么吗？我悄悄地告诉你，就是“乐”。因为一见到“乐”这个普通的汉字，总会让我想到“快乐”。

小时候，乐是什么？一个字“玩”。在读大班的时候，住在我家对面的孩子和我一般大。每天从学生回家，我都和他一起在房间里玩着积木，一起玩捉迷藏的游戏小时候，一起分享彼此的零食。一到周末，这个星期是我的爸爸妈妈带着我和他去玩，下个周末就轮到他的父母带着他和我去玩。那时候，没有学习的压力，整天就是一个字，玩，玩，玩……我是多么快乐啊！

长大后，乐是什么？一个字“拼”。小学一年级的时候，第一次走进学校，开始渐渐有了学习的压力。每天上学前，妈妈都要叮嘱我上课听讲。回到家后，我认真地做作业，预习第二天的功课。周末还有学习各种特长。我以前和邻居呼朋唤友的日子一去不复返了。在一次语文期末测试前，我们老师提醒我们要认真复习。那天晚上，我开始努力复习，把古诗谚语背得滚瓜烂熟地。第二天，在考试的时候，我沉着答题，后来又反复检查。成绩发下来后，我竟然考了96分。我觉得这段时间的努力没有白费，一下子所有的辛苦化作了一个字“乐”。我认为自己付出努力，得到回报，那就是快乐。

现在呢，乐是什么？一个字“帮”。一天，我打完羽毛球回来准备坐电梯时，发现一个骑背的老奶奶，提着个很重的大箱子，停停走走，满头大汗。我急急忙忙走过去，说：“老奶奶，我帮您提吧。”我帮她提箱子。这箱子真沉啊。我费劲九牛二虎之力把箱子提到电梯，手勒得生疼生疼的。老奶奶我笑着说：“谢谢你呀，小朋友，这箱子装了我儿子最爱的土特产，没有你，我真提不上去。”听完这句，所有的劳累化作了一个字“乐”。赠人玫瑰，手有余香。人与人之间，互帮互助，那就是快乐。

乐是什么？很多人认为乐就是得到。一顿美餐，一次旅行，一件礼物……其实，乐更是一种付出，当你帮助了后，自己就会快乐。乐无处不在，只需好好对待。

小学乐的作文3

在4月23日至4月25日里，我们全校的师生都去了四会的越秀区中小学生中合实践活动教育基地进行学农。

在这三天里，我体会到了苦与乐。第一天去到学农基地后，就集体开了个“开营大会”，我一见到教官那严肃的脸和听见教官那严厉的的声音都会情不自禁地吓出一身冷汗。而在上挑粪课的时候，我们因打打闹闹而被罚做两百个深蹲。天命难违，教官的命令也难违，我们只好听从教官的命令做200个深蹲，真是苦不堪言。做完后，我就已经力倦神疲了。在插秧课上，我们要脱去拖鞋把脚踏在淤泥和沙子的混合物上，然后小心翼翼的往前走，接着后面一个个协调有序的跟着走，当找到合适的位置的时候就开始插秧了。插秧时要把手和秧苗一起插进泥土里。当每个同学都插完秧上来的时候，手和脚都脏兮兮的。在宿舍里，要自己洗衣，自己晾衣和自己整理好床上用品。当然，学农的苦不止那么少，比如说：在挑粪课上，要忍着臭味，挑着沉甸甸的桶，迫不及待地把半桶臭水送到芒果树旁边，让施肥的任用臭水来浇树；在栽培课上，要拿浇水器装满水，在吃力的拿回来;在野炊课上，我去加柴时被烟熏得什么都看不见……但是，学农除了苦，另外还有了乐。在整理内务的时间段里，我可以看看书，下下棋，打打牌，聊聊天。在4月24日晚上，我们在体育馆内举行了一场“联欢晚会”。在晚会上，每个同学都乐不思蜀，个个眉开眼笑。这次晚会真是“八仙过海——各显神通”，每一个表演的同学都在舞台上展现自己的一技之长。有的一展歌喉，有的跳舞，有的表演相声，有的表演讲故事……他们都把精彩的表演留给了我们，特别是那个讲故事的同学，他信心十足的迈着轻盈的脚步走上大大的舞台，用响亮的声音为我们讲了个《三顾茅庐》的故事，台下的同学都在津津有味地听着故事。在这次有意义的学农中，我不仅学会了挑粪和插秧，得到了体能上的锻炼，还认识了哪些是邪教和学会了青春的知识。真令我受益匪浅啊。

小学乐的作文4

她是一个温文日眼尔雅的英语老师，是我三年级的老师。

她有一双严肃的眼睛，短头发，个子不高，同学都怕她，但她也是一个关心同学的老师。

我最喜欢乐老师上课。有一次上课，突然停电了，可是我们这节课上得非常有趣。开始，大家以为又可以笑一节课了，可停电了，电脑放不下来，大家非常扫兴，上课了，大家准备过一节无趣的课。乐老师微笑地走进教室，对同学们说：“今天和大家玩一个游戏。”大家都非常疑惑，不上课吗？干嘛要玩游戏？老师先把规则讲了一下“一个同学用英语说一个动物，下一个人学那动物的叫声，如果不会用英语就用中文说，然后回家把英文找到写下来，我明天检查。”大家大概明白了老师的意思了，点点头。比赛开始了，只听人说：“dog。”“汪汪”……终于到我了我站起来一紧张说了一个：“鱼。”这下死定了全班同学的大笑，我脸一下子红了，只好坐来了。从一个停无趣的课堂一下子变得非常有趣的课堂，她真是一个“魔法”老师 ……此处隐藏4121个字……苹果，过路的司机看到了，也来帮他们捡。在大家的努力下，一个个苹果终于捡好了。

那个中年妇女感动的对他们说：“你们等着，我给你们一人拿一个苹果。”其中一个小学生说：“阿姨，不客气，这是我们红领巾应该做的。”正当中年妇女将苹果拿起来时，那群小学生早已不见了踪影。

大家看，这是一件多么微不足道的小事，却成了一件助人为乐的事。

小学乐的作文12

在学习和生活中，有笑、有泪、有苦、有乐……在我参加的电子琴兴趣班学习中，我亲身体会到了其中的苦与乐。

记得有一次，我正在练老师布置的《我爱北京天安门》这首曲子，曲子里的谱真是太难了！我练了一次又一次，练得手都酸了，但是还是走音。这时，妈妈走过来听我练琴，听到这样断断续续的琴声，就严厉地对我说：“怎么老跑调呢？看，指法又不对，你怎么搞的啊？你什么时候才能练熟一首歌？”面对妈妈这连珠炮似的问话，我哑口无言，委屈的眼泪脱眶而出，我低下头看了看谱子，那每个音符就像无数只小蝌蚪在嘲笑我：不认真，没耐心，羞吗？想到这里，我马上坐直身子认真地把每一句曲子练习，经过半个钟头的努力，我终于把这首难弹的曲子连贯地弹了出来。此时，我终于明白了：世上无难事，只怕有心人。

练琴虽然很难，但也充满着乐趣，那请大家与我分享我的乐趣吧！

由于我认真地练习，老师布置的作业我都能按时完成，一有空，我都自觉地弹起那美妙的歌曲。记得有一次，放学回到家里，看到妈妈愁眉苦脸的，我真不知道如何安慰妈妈，无奈中，我突然想到有一本书上写有：音乐能使人快乐。于是我就弹起了《欢乐颂》这首曲子，妈妈听了，脸上的愁云没有了，烦恼都被这美妙的歌曲给烟消云散了。这时，妈妈开心地笑了起来，我的心甜滋滋的。你瞧，音乐就是如此美妙！告诉你们呀，我还在考级中轻而易举地考过了五级。

朋友，这就是我学琴生活中的苦与乐，有趣吧！那你愿意加入我们这个具有苦和乐的行列吗？

小学乐的作文13

“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架，圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷，是我心目中最美的人！

一次美术课上，老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛！我高高兴兴地来到学校，看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划，我才想起今天有美术课要带一双筷子，唉！真么办呀！我不知所措，只好厚着脸皮向同学借，可同学都没有多的一双筷子，我非常失望，心想：美术老师罚我抄课文这倒没什么，可万一美术老师罚我站或是当众批评我，这多么没面子呀！我还是副班长呢！我的脸往哪儿搁呀！这时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，是唐丽婷，我又有了一丝希望了，我连忙跑向唐丽婷，微笑着对她说：“唐丽婷，你有没有多的筷子呀？”唐丽婷回答说：“王家敏，我没有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂头丧气的说：“哦！我没带筷子。”“没关系，我可以借你呀！”唐丽婷急忙的说。“真的吗？”我高兴地问，“你不是没有多的筷子吗？”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我，她说：“你用我的筷子，我用两根铅笔当筷子不就行了吗？”然后拿出她的筷子递给我，我犹豫了，但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢！她助人为乐的品质深深感动了我。

还有一次，我们要写毛笔字时，一位同学没有带毛笔材料，向唐丽婷借，唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她，而当我们写毛笔字时，我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时，我又一次被唐丽婷的行为而感动。

“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是一种非常优秀的品质，唐丽婷就有这种品质，我会以她为榜样，做一个助人为乐的人！

小学乐的作文14

说起读书，我就高兴。因为读书会给我带来快乐。

每个星期六日，我都会到新华书店读书。所以那些图书管理员常说：“你这个小书虫呀，怎么又来了，我们书店的书都被你读完了！”我便会说：“哪能呢！俗话说：‘学海无崖苦做舟嘛！’这时，我便会从容的挑书、看书。这时，我便会想起《窃读记》中林海音的读书历程，我很沾沾自喜。因为我可以从容不迫的挑书、看书；而林海音还得偷偷的看书。想到这儿时，我又想：在以前，人们没钱买书，书店老板不让白读，那些穷孩子们还得偷偷读；而我们现在，可以白读，也有钱买书，我们不能身在福中不知福。这个想法给了我很大的动力，我每次都会非常认真的看书。甚至不吃不睡。

书是你的良师益友，也是知识的源泉。爱书吧！

说起读书，我就高兴。因为读书会给我带来快乐。

每个星期六日，我都会到新华书店读书。所以那些图书管理员常说：“你这个小书虫呀，怎么又来了，我们书店的书都被你读完了！”我便会说：“哪能呢！俗话说：‘学海无崖苦做舟嘛！’这时，我便会从容的挑书、看书。这时，我便会想起《窃读记》中林海音的读书历程，我很沾沾自喜。因为我可以从容不迫的挑书、看书；而林海音还得偷偷的看书。想到这儿时，我又想：在以前，人们没钱买书，书店老板不让白读，那些穷孩子们还得偷偷读；而我们现在，可以白读，也有钱买书，我们不能身在福中不知福。这个想法给了我很大的动力，我每次都会非常认真的看书。甚至不吃不睡。

书是你的良师益友，也是知识的源泉。爱书吧！

小学乐的作文15

“卖白菜咯！批发价噢，快来买嘿……”一听这声我就知道，菜市场又热闹咯！这么好的气氛，我怎能不去凑个热闹？

“嘎嘎噶！”瞧，那边的几只鸭子正冲着我直叫呢，想在欢迎我的到来似的。我走到它们身边，它们那“嘎嘎噶”的叫声略带欢乐的情绪，看来它们还不知道，它们即将成为我们的盘中餐！唉…… 我正替那些鸭子悲伤时，旁边“叽叽喳喳”的鸟叫声转移了我的注意力。瞧，那几只鸟儿聚在一起，谈得挺投机的嘛！看样子，它们是一家人吧！

“叽叽叽”其中稍小的那只正哭着，越哭越激动，似乎对此世界依依不舍，希望自己的哭声能感动卖主，放了它。 “哧——哧——哧”那边卖蚝烙的也“开工”了！“哧哧哧”的声音和香喷喷的味道吸引了不少“观众”。

卖主借机拉客道：“潮汕蚝烙，百尝不厌。大家都来买去尝尝咯！”话音刚落，大家纷纷相应，询问价钱的多少。“一盒十二元！”“来两盒！”“来三盒！”……卖主这回可就忙得不可开交了！“哄哄哄”那边卖果冻的也聚集了不少人。那些买主也挺怪的，“订货”了还在商量价钱。他们那讨价还价的本领可真不小，“逼”得卖主连忙说：“好啦！下次可没这么便宜了，我都亏本了！”最吸引人眼球的要数那边摆地摊卖水果的阿姨了。这阿姨的叫卖法可所谓别出心裁、别具一格啊！这位阿姨自创了一首叫卖诗：“西瓜、西红柿、苹果、梨……廉价出售，数量有限！要买趁早，赶不上自找！”这独特的叫卖法可成了阿姨的摇钱宝了！……“嘎嘎噶”的鸭子声、“叽叽喳喳”的鸟叫声、“哧哧哧”的煎蚝烙声、“哄哄哄”的刨果冻声、卖水果阿姨的叫卖诗……构成了一曲菜市场的交响乐！我正静静地欣赏着这首别具一格的歌曲，一闭上眼，就仿佛看到了祖国的欣欣向荣，看到了改革开放后农民的生活水平日渐提高，有了基本的生活保障。而这一切，都要归功于我们伟大的祖国！